于是誕生了

　　一篇特殊的“道歉”作文

　　南京鼓樓區(qū)某小學(xué) 五年級學(xué)生

　　上周五，班主任老師遇到我爸爸，很嚴(yán)肅地說：“你兒子人長得很帥，但周五體育課發(fā)生了一件與他外貌極不相符的事，說起臟話。班上還有11位同學(xué)都說了?！闭f的是什么，老師沒有告訴爸爸。周五晚上，我家召開“家庭會(huì)議”。爸爸說：“你平時(shí)不說臟話，怎么在學(xué)校里突然說起臟話了?！蔽乙布{悶了，我說臟話了？說什么了？我問自己。

　　周五的晚上，我躺在床上怎么也睡不著，一周校園的生活一幕幕閃過。“我沒有和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，我沒有說臟話?！蔽易匝宰哉Z地嘀咕著。但班主任是不會(huì)冤枉人的呀，一定是我沒有意識到。難道是周五體育課上，同學(xué)們使用的網(wǎng)絡(luò)語言對話，讓我成為“臟話的惡人”？

　　那天體育課，我們一群好友在盡情地玩著“打龍尾”的游戲。我們這一組實(shí)力超群，完全打敗第一組。另一組不服，就說你們隊(duì)，都是“草泥馬”。我就回了一句，我們就是“草泥馬”，你們也是人呀，不也變成了“草泥馬”嗎？在一旁的小超說，“草泥馬”是一種神獸，你們這么夸我們隊(duì)，太感激了。對方的隊(duì)員火氣越來越旺，我方隊(duì)員也不甘示弱。對方的曹同學(xué)和我方的許同學(xué)的惡戰(zhàn)隨即拉開。本是清脆的下課鈴，猶如一把劍，刺痛我們的心。

　　“草泥馬”究竟是什么呢？據(jù)我了解，它其實(shí)是一種動(dòng)物，棲息于海拔4000米的高原。但為何說起一個(gè)動(dòng)物的名字，卻讓我們一群本是好友的同學(xué)大動(dòng)干戈呢？

　　我把我們班里發(fā)生的這起不友好的事情告訴了爸爸。爸爸一聽也一愣，很嚴(yán)肅地說，這是網(wǎng)民用諧音在說臟話。爸爸說，2009年，我國發(fā)起整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)，大量網(wǎng)站因?yàn)椤暗退住倍唤型?，臟話被屏蔽，于是一些別有用心的人用“草泥馬”等諧音字的臟話繞過關(guān)鍵字的屏蔽。爸爸又對我說，“你已經(jīng)10歲了，應(yīng)該鑒別使用的詞匯是否具有人身攻擊或?qū)λ嗽斐蓚?，而‘草泥馬’這個(gè)詞是罵人的諧音詞，不好的東西，你可以知道，但是絕對不能說出口?！?

　　于是，我爬起來，把這個(gè)班上不該發(fā)生的事寫下來，也向我的同學(xué)真誠地道歉。