出生后 13～18個(gè)月， 模仿游戲 : 這一時(shí)期可以進(jìn)行根據(jù)媽媽的行動(dòng)或話語(yǔ)來(lái)進(jìn)行的模仿游戲，反過(guò)來(lái)由媽媽模仿幼兒的游戲也是不錯(cuò)的選擇，通過(guò)這種相互模仿可以快速確認(rèn)幼兒的反應(yīng)，又或者通過(guò)夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)為幼兒念童話書(shū)，這種方法可以有效的刺激幼兒的好奇心。
出生后 19～24個(gè)月， 協(xié)同游戲 : 媽媽與幼兒一起進(jìn)行拼圖、搭積木、涂色游戲等協(xié)同游戲，可以有效引起幼兒的興趣、激發(fā)幼兒好奇心。而且通過(guò)體驗(yàn)多種多樣的事物、活動(dòng)等還可以刺激幼兒的認(rèn)知能力。
“無(wú)聲寶寶”需要更多的關(guān)愛(ài)
“無(wú)聲寶寶”并不是沒(méi)有感情，只是正常的感受、認(rèn)知、表達(dá)感情的情緒層面的發(fā)育和表達(dá)低下而已。因此如果母親能對(duì)幼兒即使是很微小的情緒也進(jìn)行積極反應(yīng)的話，幼兒就可以逐漸流暢的與人溝通，母親反應(yīng)強(qiáng)度越高越好。
媽媽可以用夸張的語(yǔ)言，動(dòng)作來(lái)對(duì)幼兒發(fā)出信號(hào)給予積極的反應(yīng)，那么幼兒就會(huì)自然而然重新開(kāi)始表達(dá)自己，并對(duì)對(duì)他人進(jìn)行反應(yīng)，觀察幼兒感興趣事物，對(duì)幼兒關(guān)心事物積極反應(yīng)。這對(duì)加深與幼兒的交流非常重要，如果因?yàn)橛變簺](méi)有反應(yīng)而放任不管，那么幼兒就會(huì)逐漸發(fā)展為情緒障礙。
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