力求完美型的家庭：父母認(rèn)為兒童的成長是人生第一階段，不能有一絲一毫的閃失，任何不符合兒童成長的因素都要嚴(yán)格控制，希望自己的孩子在人群中永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。父母的情緒處在高度緊張狀態(tài)，對(duì)孩子要求過高，苛求孩子各方面完美，容不得孩子犯錯(cuò)誤。忽視兒童成長的階段性和其特點(diǎn)。有根據(jù)的批評(píng)或指責(zé)較多，但當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)也會(huì)得到較高的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　圓夢(mèng)補(bǔ)償型的家庭：父母認(rèn)為自己童年的理想沒能實(shí)現(xiàn)是件遺憾的事。既然孩子是自己生命的延續(xù)，何不把自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上，無論如何，要幫助孩子把所走的路鋪好。孩子的一切父母都要包辦代替，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓孩子時(shí)刻按照他們的理想去生活和學(xué)習(xí)，忽視孩子自身的天性和興趣。

　　順其自然型的家庭：父母認(rèn)為“小樹長大自然直”，孩子的成長不用太操心，有幼兒園、有老師呢。對(duì)孩子比較放縱、遷就和嬌慣。盡可能滿足孩子的各種物質(zhì)要求，與孩子溝通較少，對(duì)他們的成長比較放心。

　　綠色健康型的家庭：父母認(rèn)為兒童是人一生發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們的成長和發(fā)展有其自身的特點(diǎn)。父母要為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必須尊重孩子的天性，為孩子提供適宜的教育環(huán)境，為孩子終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這類父母知道要教育好孩子必須從自己做起，深信“身教重于言教”，處處為孩子做榜樣，并尊重孩子的發(fā)展特點(diǎn)、興趣和需要。這類父母講求科學(xué)的教育方法，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，勇于向孩子學(xué)習(xí)。正確運(yùn)用鼓勵(lì)、欣賞、批評(píng)的方式，對(duì)孩子進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒的教育。

　　顯然，綠色健康型才是孩子的理想家庭環(huán)境，父母為孩子構(gòu)建的也應(yīng)該是這樣的一種家庭環(huán)境。那么如何創(chuàng)設(shè)有利于兒童終生可持續(xù)發(fā)展的綠色家庭環(huán)境，可以從以下幾方面做起：

　　1　正確看待孩子的成長。

　　每一個(gè)孩子都是唯一的，他們有鮮明的個(gè)性，有自身潛在的各種能力，在他們成長的過程中孩子表現(xiàn)出極為明顯的個(gè)體差異，這些都是很正常的。父母要了解自己孩子的成長與發(fā)展，給他們提供適宜的教育，不要盲目攀比，切忌用一把尺子衡量所有的孩子。

　　2　理性對(duì)待孩子的未來。

　　人生之路十分漫長，孩子的成長是誰也代替不了的，應(yīng)該相信孩子可以選擇自己未來發(fā)展的道路。家長不要越俎代庖，更不能過高苛求孩子盡善盡美。一味追求孩子“成龍成鳳”，其結(jié)果可能恰恰相反――家長對(duì)兒童期望值越高，可能失望越大。正確的方式應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，尊重他們的興趣、尊重他們的選擇、尊重他們的發(fā)展。

　　3　還給孩子童年的快樂。

　　童年只有一次，童年的快樂是人一生中不可缺少的精神財(cái)富，要像珍惜孩子生命一樣去珍惜孩子的快樂，這是兒童健康成長的基礎(chǔ)。請(qǐng)還給孩子童年的快樂，這是兒童應(yīng)有的權(quán)利。

　　4　實(shí)現(xiàn)孩子理想的發(fā)展。

　　孩子的成長，離不開家庭的撫育，家長是孩子最好的成長伙伴。為了實(shí)現(xiàn)兒童理想的發(fā)展，每一個(gè)家長都要從我做起，觀察了解孩子的成長特點(diǎn)，掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，為他們提供健康愉快的成長環(huán)境，多給予他們親情，多與他們溝通，常陪他們游戲，盡可能多地滿足兒童精神上的需求，這些都是兒童理想發(fā)展的重要條件。相信孩子的能力，尊重他們的需要，引導(dǎo)他們發(fā)展是每個(gè)家長的責(zé)任。為了孩子更理想的發(fā)展，父母要學(xué)會(huì)與孩子共同成長。