通過(guò)體驗(yàn)周圍的事情是孩子學(xué)習(xí)的另一種方法。孩子周圍的人包括父母和其他家庭成員，小伙伴、鄰居、同班同學(xué)、老師；周圍的環(huán)境包括餐廳、操場(chǎng)，還有電視、電影、書刊、音樂(lè)等宣傳媒體。這便是孩子身處的環(huán)境。從環(huán)境中學(xué)習(xí)與從模仿中學(xué)習(xí)是不同的，孩子在環(huán)境中的學(xué)習(xí)要通過(guò)親身的實(shí)踐。如果孩子碰到了很燙的食品，他便知道了太熱的東西會(huì)燙傷手指，這是從親身的體驗(yàn)中學(xué)到的知識(shí)，而不是通過(guò)模仿。

　　孩子的行為是融合在他身處的環(huán)境中的，如果環(huán)境鼓勵(lì)他嬉鬧，他就會(huì)玩；如果環(huán)境鼓勵(lì)他踢球，他便會(huì)踢；如果環(huán)境鼓勵(lì)他成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，他就會(huì)加入團(tuán)隊(duì)。成功的早期教育一定要給孩子豐富多彩的生活環(huán)境和條件，這是孩子快樂(lè)進(jìn)取的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　環(huán)境具有強(qiáng)大的影響力，它給孩子耳濡目染、潛移默化的力量，環(huán)境是立體化的、從頭到尾的“三維教材”。就像青蛙在不同的環(huán)境中會(huì)改變不同的體色，孩子在不同的環(huán)境中會(huì)長(zhǎng)成不同的個(gè)性。孩子成長(zhǎng)需要哪些環(huán)境，父母又該如何給孩子建設(shè)一個(gè)有利成長(zhǎng)的環(huán)境呢？

　　1　人際環(huán)境――民主、平等、關(guān)愛(ài)、和睦、歡快、恬靜。

　　孩子是家庭中平等的一員，父母不要嬌寵溺愛(ài)，也不要冷落他。一家人要做到互相關(guān)愛(ài)、分工勞動(dòng)、遇事商量，共同享受生活的樂(lè)趣；一家人還要互相贊美對(duì)方良好的行為表現(xiàn)，運(yùn)用禮貌和幽默的語(yǔ)言進(jìn)行交流；一家人可以經(jīng)常開(kāi)故事會(huì)、朗誦會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，表演各種節(jié)目，還可請(qǐng)親戚、朋友、小伙伴來(lái)家里玩，盡情享受親情和友情。

　　2　智慧環(huán)境――豐富、整潔、愛(ài)閱讀、愛(ài)操作。

　　父母要給孩子準(zhǔn)備好小書桌、小書柜、玩具柜、科技百寶箱、大地圖、地球儀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器具，再給孩子一個(gè)植物園、動(dòng)物園就更完美了。孩子的生活環(huán)境要有色彩鮮艷的圖案，美麗的風(fēng)景畫，優(yōu)美的書法作品。當(dāng)然別忘記給孩子設(shè)立一個(gè)鍛煉身體的環(huán)境，如沙包等。

　　一家人要經(jīng)常讀書、討論，一起動(dòng)手做玩具、開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)，如能設(shè)立一個(gè)“好孩子表?yè)P(yáng)欄”則對(duì)孩子有更積極的鼓勵(lì)作用。對(duì)于2歲半以后的孩子，父母可以每天設(shè)立20分鐘的“靜悄悄”時(shí)段，各人在自己固定的位置專心做事情，不打擾對(duì)方，事后評(píng)定孩子的表現(xiàn)情況。

　　3　意志環(huán)境――按時(shí)起居、規(guī)律生活、自我控制。

　　養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣，父母可以和孩子一起制訂各種作息時(shí)間，如早起、早鍛煉的時(shí)間制訂作息時(shí)間表有利于孩子養(yǎng)成有動(dòng)、有靜的活動(dòng)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子按時(shí)吃飯、洗漱、排便、睡眠、勞動(dòng)、看電視的習(xí)慣，逐步做到不催促、不提醒，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和堅(jiān)持力。3歲以后的孩子看什么電視，父母要事先與孩子商量好，以兒童節(jié)目為主，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不多看也不少看。3歲以前的孩子每天以10分鐘為宜，3歲以后每天20～30分鐘為宜。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，還要教給他怎樣用錢、怎樣節(jié)約、怎樣存放，鼓勵(lì)他買書和智力玩具，援助他人等。

　　目前，隨著生活水平的提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，從綠色食品到綠色生存環(huán)境，綠色為現(xiàn)代人所向往。綠色代表著健康，綠色代表著時(shí)尚。父母在關(guān)注自己的生存環(huán)境的同時(shí)，可否想到孩子的生存環(huán)境――家庭是怎樣的呢，它是否適合孩子的成長(zhǎng)？

　　根據(jù)對(duì)家庭教育現(xiàn)狀的研究分析，把兒童成長(zhǎng)的主要環(huán)境――家庭，劃分為四種類型：力求完美型、圓夢(mèng)補(bǔ)償型、順其自然型、綠色健康型。