同樣，對(duì)于孩子在幼兒園不太理想的表現(xiàn)，爸爸媽媽也應(yīng)該配合老師一起幫孩子改正。例如孩子在幼兒園不懂分享，爸媽在家就不要用過(guò)分的寵愛(ài)讓孩子覺(jué)得不分享也是可以的。
爸媽別忽視了孩子的好表現(xiàn)
及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和肯定
孩子在幼兒園之所以會(huì)有很好的表現(xiàn)，這與老師的認(rèn)可也有很大的關(guān)系。例如，今天孩子在幼兒園幫助了更小的孩子，老師會(huì)說(shuō)“你做得對(duì)”，或者會(huì)給孩子一朵小紅花。這樣的夸獎(jiǎng)或獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子知道這些行為是值得做的。
而有時(shí)候“粗心”的爸爸媽媽可能看不到孩子的閃光點(diǎn)，不能及時(shí)對(duì)孩子好的行為給予肯定，這會(huì)讓孩子覺(jué)得很泄氣，甚至?xí)靡恍┎涣夹袨橐鸢职謰寢尩淖⒁狻?
想讓孩子在家也有好的表現(xiàn)，爸爸媽媽要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子，或者經(jīng)常跟孩子溝通?？梢猿?wèn)問(wèn)孩子今天幼兒園老師為什么會(huì)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子復(fù)述事件的時(shí)候產(chǎn)生自豪感。這時(shí)候，爸爸媽媽只需要再加一句：“寶寶在幼兒園主動(dòng)幫老師掃地真不錯(cuò)，在家也要做到哦！”孩子聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)自然會(huì)感到歡欣鼓舞。
尊重孩子的獨(dú)立性
孩子在幼兒園大都需要自己去完成力所能及的事情，而回家如果爸爸媽媽過(guò)度寵愛(ài)什么都替孩子包辦了，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的獨(dú)立性得不到發(fā)揮，不發(fā)揮就得不到肯定，得不到肯定就產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的不滿和反抗。這樣一來(lái)，很小的事也會(huì)讓孩子發(fā)脾氣、鬧情緒。
