為什么今年做生態(tài)？所有資源組成生態(tài)，我們具備能力承接生態(tài)。為什么？平臺(tái)的高度和權(quán)威性毋庸置疑，我們?cè)谛袠I(yè)中雖然做過五年的時(shí)間，在全國(guó)范圍內(nèi)沒有任何一條負(fù)面消息。項(xiàng)目組人員每個(gè)周末都在一線的科普講壇，張老師周六從這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)到下一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)講課。不管品牌商還是專家媒體，往往從2015年開始持續(xù)參與公益活動(dòng)，支持給了我們動(dòng)力。

消費(fèi)者反饋給我們動(dòng)力，2016年第一次做科普非常擔(dān)心，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代誰會(huì)聽講座。科普講座走到全國(guó)各地時(shí)，每場(chǎng)最少五六百人，多的一千二百人。這是消費(fèi)者對(duì)我們的鞭策。五年的時(shí)間，專家和媒體及參與公益的企業(yè)給我們很大的支持，讓我們堅(jiān)定不移地繼續(xù)走。今年200多場(chǎng)活動(dòng)走50個(gè)城市。我們有專家和媒體支持，也有全國(guó)各地大中小型門店的支持。我們?nèi)鄙袤w系的知識(shí)，專業(yè)科學(xué)的知識(shí)。市面做科普的很多，我說不喜歡明星生完孩子成專家，某個(gè)人生完孩子后過半年總結(jié)成專家進(jìn)行講座科普。她的經(jīng)驗(yàn)一定適合她的孩子，但她的經(jīng)驗(yàn)不一定是科學(xué)的，有可能是正確的。我經(jīng)常說要正確，不能傳播錯(cuò)誤的知識(shí)給到家庭中的孩子。我們要專業(yè)，一定在有出處的專業(yè)機(jī)構(gòu)輸出內(nèi)容。我們要科學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)更新。離開臨床20年的時(shí)間，張老師不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)。74歲的她，每天在網(wǎng)上花2小時(shí)與消費(fèi)者回復(fù)。

明年繼續(xù)做活動(dòng)，一直延續(xù)地做，希望大家積極參與。我們把最有效的知識(shí)傳播給更多可受益的人。大家可以把自己的身段放下來學(xué)習(xí)，通過交流和學(xué)習(xí)一定把我們想做成的新生態(tài)體系建立起來。我們?cè)敢馓峁┛梢蕴峁┑膶＜液椭С帧?/p>

彭克：王主任講的比研究品牌的聽著更專業(yè)，有思路和方法。張老師從品牌打造和品牌的活化的角度為我們提供樣本。品牌如何活化，如何隨著消費(fèi)者的變化而變化。

張思萊：我在自媒體上有一百萬的粉絲。

王立華：打造品牌得愛才可以，非常不容易。我們沾張老師的光。

彭克：楊總講了多元化的生態(tài)，以及內(nèi)容和投放、傳播與渠道，也有跟百度和新浪、搜狐合作的。百度也提供很好的平臺(tái)，什么才是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。我想隨著下一步的監(jiān)管會(huì)篩選出更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，供渠道方和品牌方及消費(fèi)者進(jìn)行很好的互動(dòng)。

王立華：廣東省的早期教育協(xié)會(huì)是第一個(gè)推廣行業(yè)而成立的協(xié)會(huì)，算是標(biāo)桿。孫會(huì)長(zhǎng)第一階段參與嬰兒早期發(fā)展的推動(dòng)，我們投入大量的精力，與國(guó)家衛(wèi)健委一起深入農(nóng)村進(jìn)行指導(dǎo)。做社區(qū)早教公益模式的推動(dòng)，組織很多專家制定關(guān)于嬰兒早期發(fā)展的體系和知識(shí)內(nèi)容。真正的早期發(fā)展，國(guó)家原來沒有精力發(fā)展的，只管3歲以上的，0-3歲沒有體系負(fù)責(zé)。今天給我們很多信心，0-3歲階段，衛(wèi)健委牽頭，教育部和財(cái)政部以及發(fā)改委都參與。未來母嬰行業(yè)對(duì)用戶采取什么樣的服務(wù)內(nèi)容，做什么動(dòng)作才能讓用戶與你形成緊密的連接。我們?cè)敢饽贸鲎约旱膶＜屹Y源及體系的內(nèi)容和科學(xué)的育兒知識(shí)，我們與給行業(yè)輸出。很多年都沒有辦法輸出，因?yàn)樯婕暗缴虡I(yè)部分，我們現(xiàn)在通過這種方式可以輸出，希望與大家進(jìn)行交流。大會(huì)每年一屆，沒有太多商業(yè)內(nèi)容。希望明年走進(jìn)各地開小型的會(huì)議，我們可以帶著專家及很多機(jī)構(gòu)，大家形成小范圍的溝通給大家賦能。