相信最近每個媽媽都被各種頻頻爆出的幼兒園傷害孩子的事氣炸了，我們都還沒從攜程幼兒園暴力對待孩子的事走出來，就又爆出了北京幼兒園更嚴重的孩子被傷害的事件。而這次的惡劣程度更是超乎我們的想象，借用網(wǎng)上一句話，那就是"善良限制了我的想象力"!

　　我無法想象，我那個被養(yǎng)的健健康康、心地善良的孩子，在我看不見的地方，居然遭受著身體的折磨、心理的摧殘!這也警醒了我們，作為孩子最親密，應(yīng)該最信任的人，平時是否對孩子的關(guān)注不夠?我們看到了表面上孩子在幼兒園乖巧地度過了一天，又有沒有看到孩子是怎么變乖巧懂事的?

　　作為父母，我們不一定要送他們到最好最貴的學(xué)校，不一定要讓他們享受最好的物質(zhì)，但是一定要保證他們的身心健康，絕不能因為自己的疏忽大意，讓他們受到身體及心靈的傷害。就算把孩子送到了幼兒園，我們依然要為孩子的健康負責(zé)，在放學(xué)后，及時了解孩子在幼兒園的情況。

　　如何了解孩子在幼兒園的情況?

　　可以通過對話、身體檢查及從學(xué)校與其他家長三方面了解。

　　一、通過孩子的交流了解

　　1.從細節(jié)問起

　　相信很多媽媽都有體會，如果你問寶寶："今天在幼兒園過得怎樣?開不開心?"，很多寶寶可能就會回答你"和老師玩、開心"等簡單的詞句，而大意的家長聽到這樣的話可能就以為寶寶沒有什么問題了。但其實，寶寶的思維還很簡單，也不懂得分辨對錯，如果沒有從每一點的細節(jié)去了解，我們就有可能會錯過寶寶的真實情況。

　　比如采訪視頻中的媽媽，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子情況不對時，她問孩子：有醫(yī)生檢查身體嗎?孩子說有。這時候有些家長就會覺得，哦有醫(yī)生就沒問題了，但是你知道孩子所說的"醫(yī)生"真的是你所認知的醫(yī)生嗎?所以這個家長又問：誰檢查的?孩子說：爺爺醫(yī)生，叔叔醫(yī)生。家長問：爺爺醫(yī)生有穿衣服嗎?孩子：有。家長：那你有穿衣服那?孩子：有。這時候你以為就可以松口氣了?不!家長繼續(xù)問：那其他小朋友有檢查嗎?孩子：其他小朋友也有檢查，小朋友光溜溜。家長：那叔叔醫(yī)生呢?孩子：叔叔醫(yī)生也光溜溜。

　　如果是你，你會問到第幾個問題就止步?你離真相還有幾個細節(jié)的距離?