反抗中接受

　　兒子說不公平但只能接受

　　為何?張強(qiáng)說，從早到晚都要到補(bǔ)習(xí)班上課雖然不公平，但父母用心良苦

　　當(dāng)爸爸、媽媽提出寒假上補(bǔ)習(xí)班的想法時，張強(qiáng)曾有過“反抗”，他找爸爸談判說：“這樣做，不公平。我的寒假，應(yīng)該由我自己安排?！?/p>

　　張強(qiáng)喜歡打籃球，因?yàn)閺脑绲酵矶家窖a(bǔ)習(xí)班上課，讓他根本沒有多余的時間跟同學(xué)約起打場球。對此他很難受。

　　在寒假上補(bǔ)習(xí)班是張強(qiáng)第一次遇到，盡管他接受起來有些被動，但還是能理解一些父母的良苦用心，“上初三了，學(xué)得好累喲。我不想這樣過寒假，但身邊好多同學(xué)都這樣，好像不上補(bǔ)習(xí)班成績就沒有趕上去的希望?！?/p>

　　張強(qiáng)說，考重點(diǎn)高中不僅是爸爸對他的期望，也是自己的一個目標(biāo)。

　　不提倡惡補(bǔ)

　　老師說惡補(bǔ)對學(xué)習(xí)并不利

　　為何?興趣是最好的老師，上補(bǔ)習(xí)班“惡補(bǔ)”會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感

　　張強(qiáng)的班主任陳老師昨日表示，初三畢業(yè)年級，寒假里學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，比其他時候更抓緊一些是有必要的，對于成績沒考好的同學(xué)，這也是一個“補(bǔ)差”的好時機(jī)。

　　但他不提倡寒假里進(jìn)行“惡補(bǔ)”，興趣是最好的老師，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班“惡補(bǔ)”會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)并不利。

　　孩子的寒假應(yīng)該怎樣過?對此，市教委主任周旭在接受重慶晨報記者采訪時說：“寒假是假，老師和家長應(yīng)該給孩子放假，讓孩子真切感受到寒假的意義。”

　　對于部分家長過于看重孩子學(xué)習(xí)成績、不敢放手讓孩子玩耍的現(xiàn)狀，周旭說：“孩子的學(xué)習(xí)是長跑而不是短跑，未來升學(xué)不再單一看成績，而要看專長，看綜合素質(zhì)，所以基礎(chǔ)教育重要的是發(fā)掘培養(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)展特長，這樣以后才能跑得更遠(yuǎn)。”