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            專家:女孩若有女漢子性格萌芽 不應(yīng)忽視

            編輯:南嶺雪 | 出處: 新京報

              專家表示,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有同性交往障礙時,應(yīng)及時干預(yù),了解孩子被同性伙伴排斥的原因,并對癥下藥。

              隨著《爸爸去哪兒》的開播,田亮女兒Cindy“女漢子”的形象萌翻了一眾男女老少。但是,現(xiàn)實生活中,潘先生卻為自己女兒“女漢子”的作派煩惱不已。喜歡刺激冒險的活動,玩伴都是男孩子,不喜歡穿裙子,受到同班女同學(xué)的排擠……兒童教育專家指出,不能忽視“女漢子”身上出現(xiàn)的同性交往障礙,家長要學(xué)會去引導(dǎo)她們產(chǎn)生與同性交往的興趣,若置之不理,嚴(yán)重的話會影響孩子的心理健康。

              要及時發(fā)現(xiàn)“女漢子”的萌芽

              心理學(xué)角度來看,女漢子有兩種定義。一是有著女孩子身體,卻對自己性別認(rèn)同有偏差;二是認(rèn)同自己的女性身份,卻在性格上弱化女性氣質(zhì)、強(qiáng)化男性氣質(zhì)的女孩。

              兒童教育專家盧瓊表示,現(xiàn)在社會探討比較多的是后一種女孩,她們身上顯現(xiàn)的男性氣質(zhì)與家庭環(huán)境直接相關(guān)。“有些家庭難以達(dá)到想要男孩的愿望,當(dāng)家長不斷表露出男孩子更好的想法后,女孩子就會愿意向異性方向發(fā)展?!?

              家長自身對孩子的關(guān)心不夠,沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子問題的萌芽,會讓孩子往“女漢子”的道路上越走越遠(yuǎn)。對此,潘先生懊悔不已。他說,女兒雪兒在上幼兒園中班的時候,曾和班上的女生玩得很好,但不知為什么,后來就被“莫名其妙”地孤立了。從此以后,她就纏著媽媽買各種變形金剛、奧特曼的玩具,和男生玩在一起了。

              “家長應(yīng)該深究當(dāng)時雪兒被女孩子孤立的原因?!北R瓊表示,在孩子與同性交往剛出現(xiàn)問題時,如果家長沒有及時干預(yù),孩子就會自己在成長過程中調(diào)整。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)與男孩子在一起時,自己的目的實現(xiàn)率更高,自己喜歡吃的、玩的、愛好的在男孩子這里總是能實現(xiàn)、被認(rèn)同,而在女孩子那里總是被忽略、被排擠,久而久之,她就更愿意和男孩子玩。

              盧瓊還認(rèn)為,“女漢子”的同性交往障礙,更多的是家長沒有給孩子正確的指導(dǎo)。“很多家長的教育是比較粗放的,不知道如何教育女兒,也不知道女孩子應(yīng)該是什么樣的?!北R瓊建議,家長是孩子最好的榜樣,應(yīng)該告訴她們什么是美,教給孩子與同性伙伴交往的技巧和方法。

              不及時干預(yù)可能導(dǎo)致心理障礙

              “孩子的交往圈會根據(jù)自己的興趣、愛好,并不太區(qū)分男女?!背枀^(qū)教育研究中心學(xué)前教研室主任許美琳介紹,兒童的異性傾向是挺常見的,但往往只出現(xiàn)在一個較短時期內(nèi)。

              許美琳說,孩子在3-4歲時,是獨立游戲階段,與其他小伙伴交往得少。到4-5歲時,就會和其他人一起感受、一起快樂了,但這時候,小朋友之間又容易鬧矛盾,特別是有些女孩子會使小性子,耍些小心眼兒,這樣自然而然女孩兒之間就會分群體了。到了大班后,孩子又樂于與受到老師表揚的所謂的好孩子交往,不愿意與老是被批評的孩子玩兒。

              “若與個別同性交往出現(xiàn)障礙,隨著孩子的成長,社會環(huán)境的壓力,她自己會去校正。但所有女孩子都不愿意和你的孩子玩,家長就要重視了,這說明孩子整體發(fā)展是有欠缺的?!痹S美琳說。

              盧瓊也認(rèn)為,人是具備社會屬性的。但當(dāng)孩子出現(xiàn)同性交往障礙時,很多家長會掉以輕心,覺得孩子小無所謂。“家長若不及時干預(yù),有可能把孩子逼到更為狹小的交往空間里,甚至?xí)斐珊⒆拥男睦碚系K。”

              ■ 教育指導(dǎo)

              首先尋找同性交往障礙的原因

              ●馬韻樂,北京市朝陽區(qū)安華里第二幼兒園老師

              家長不能只聽孩子主觀描述別的女孩子不和她玩兒的原因,而是需要與老師溝通,了解一下孩子平時在班上與同學(xué)的交往情況。根據(jù)老師和孩子兩方面的反饋,了解孩子出現(xiàn)同性交往障礙是哪方面的原因,再對癥下藥。

              1、行為上的問題。

              女孩子感情細(xì)膩,而男孩子大大咧咧的。若自己孩子在行為上的習(xí)慣無意識地傷害了女同學(xué),家長就要引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的行為,讓她感受到自己的行為給別人帶來傷害是令人不愉快的。

              2、引起他人嫉妒的問題。

              有些孩子在某些方面特別突出,老師在日常會給予她更多關(guān)注和贊美,隨著年齡的增長,這會引起其他孩子小小的嫉妒,也會導(dǎo)致她被同性排斥。

              若出現(xiàn)這種情況,家長要幫助孩子認(rèn)識到,被同性排斥不是你的錯,其他孩子特別羨慕你(這時候不能說嫉妒),在她們需要幫助的時候,你也要對她們友好,給她們幫助,她們有可能就會接受你了。

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