那是一股與年齡不相稱的單純和執(zhí)著

　　“我們新中國(guó)的兒童，我們新少年的先鋒……”59年前，在當(dāng)時(shí)的廣州樂(lè)斯戲院，舉行了隆重的入隊(duì)儀式。我系著紅領(lǐng)巾，唱著《少年先鋒隊(duì)對(duì)歌》，舉起右拳，向星星火炬對(duì)齊莊嚴(yán)宣誓，從此我成了一名光榮的少先隊(duì)員，并與紅領(lǐng)巾結(jié)下了不解情結(jié)，“紅領(lǐng)巾”的精神照亮了我的人生。

　　1964年，我走上了教師崗位，開(kāi)始了我的少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯。緣于自己骨子里那種守望之愛(ài)，我對(duì)少先隊(duì)工作總有一種格外的牽掛，常常涌動(dòng)著一股與年齡不相稱的單純和浪漫。我關(guān)注一切有關(guān)青少年教育的信息，我喜歡挺各方向傳來(lái)的鼓號(hào)隊(duì)的悅耳聲音，我守望著心中對(duì)少先隊(duì)之愛(ài)。

　　退休后，省、市少工委又給了我一個(gè)服務(wù)的平臺(tái)，我擔(dān)任過(guò)廣州市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東山區(qū)少先隊(duì)工作顧問(wèn)、全國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)”十五” “十一五”少先隊(duì)重點(diǎn)課題“少年兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”廣東課題組副組長(zhǎng)。從此，走上了少先隊(duì)教育研究之路。

　　不管是嚴(yán)冬還是酷暑，不管是繁華的城鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)的山區(qū)，只要是少先隊(duì)需要，輔導(dǎo)員需要，孩子們需要，家長(zhǎng)的需要，哪怕我抱病在床，我也毫不猶豫。有時(shí)，我上午還在海南島講課，下午就要趕回省培訓(xùn)班；上午還要在湛江講課，半夜就要趕到梅州，第二天早上，我總能出現(xiàn)在該地輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的講臺(tái)上。

　　近10年，我寫了20萬(wàn)字的講課稿，作了200多場(chǎng)的講座，聽(tīng)眾達(dá)10萬(wàn)多人。工作是生活擺在每個(gè)人面前的畫紙，而畫筆就在每人手中，匆匆歲月里，就看你如何為人生著墨。因此，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到了綿延的溪流，你只要無(wú)愧地做了其中清澈的一滴；見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵……這樣的人生，就夠了。