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            小學(xué)生觀點(diǎn)引熱議:不是園丁應(yīng)是導(dǎo)游
            編輯:yanjiaxin 出處: 媽媽網(wǎng)
            將老師比喻為“園丁”,已經(jīng)是多少年約定俗成的說法。不過,昨天浙江寧波一名六年級小學(xué)生的作文因?yàn)橘|(zhì)疑“園丁說”,而被網(wǎng)上熱傳。老師,到底應(yīng)該是修剪枝丫的園丁,還是帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略一路風(fēng)景的導(dǎo)游,這個由小學(xué)生拋出的話題,顯得格外引人深思。

              【媽媽網(wǎng)特稿】“我希望老師像導(dǎo)游……而不像園丁,修剪掉我們不聽話的枝丫,最終讓我們長成了只會聽話的植物”。這段文字,出自一名小學(xué)六年級學(xué)生的作文,題目叫作《園丁與導(dǎo)游》,在教師節(jié)當(dāng)天被班主任老師@我們1班作為一份特殊教師節(jié)的“禮物”,放到了新浪微博上。在短短12個小時,這篇稚嫩卻“見解獨(dú)特、 深刻”的作文,被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了3萬多次,評論超過6000條,成了熱門微博中的“TOP3”。

             

              媽網(wǎng)網(wǎng)友聲音

              “在孩子看來,如果孩子是花草,老師是園丁,已經(jīng)種在花園里的花草"命運(yùn)都是已經(jīng)安排好了的"。懂得獨(dú)立思考,不盲從,不隨大流,不屈從于習(xí)慣和"絕大多數(shù)",這些正是成長成才中最重要的品質(zhì)!希望我的寶寶能被導(dǎo)游!”

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