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家長(zhǎng)擔(dān)心孩子落后:為5歲半小孩報(bào)17個(gè)培優(yōu)班
編輯:chenglian | 出處: 網(wǎng)易
此外,培訓(xùn)費(fèi)用是筆不小開(kāi)支。徐女士是一家企業(yè)的高管,丈夫在事業(yè)單位工作。“5年間培優(yōu)家里累計(jì)花了12萬(wàn)元。家庭每月收入約8000元,除去贍養(yǎng)老人和日常開(kāi)銷(xiāo),大部分都投入到了兒子培優(yōu)中,幾乎沒(méi)積蓄。”徐女士說(shuō)。
徐女士“教子方”經(jīng)報(bào)道后引發(fā)反響。有人表示理解,認(rèn)為她用心良苦。更多的人則是質(zhì)疑,認(rèn)為“貪多嚼不爛,欲速則不達(dá)”,“提前透支小孩興趣和精力,也許有一時(shí)小成就,但犧牲了未來(lái)”。
對(duì)于質(zhì)疑,徐女士回應(yīng)說(shuō),12萬(wàn)元只是培訓(xùn)班的費(fèi)用,我對(duì)孩子教育投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止12萬(wàn)元,而且一個(gè)優(yōu)秀的孩子也不是12萬(wàn)元能夠買(mǎi)回的?!凹热蛔隽?,就要做下去。我只希望兒子長(zhǎng)大了,不要怪我從小沒(méi)好好教育他?!彼f(shuō)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍都有自封的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
當(dāng)前,很多年輕家長(zhǎng)都和徐女士一樣,擔(dān)心“孩子輸在起跑線上”。他們不惜花大價(jià)錢(qián),給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班。
記者走訪武漢多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是雙修日還是暑期,這些機(jī)構(gòu)家家都很火爆,且收費(fèi)不菲。針對(duì)學(xué)前兒童開(kāi)展的籃球、羽毛球、美術(shù)、游泳等單項(xiàng)興趣班,每月學(xué)習(xí)費(fèi)用平均在700元左右;中小學(xué)課程的長(zhǎng)期補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用則更高,一個(gè)月平均要花費(fèi)1500多元。
武昌東湖大廈附近的一家作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),28節(jié)課的學(xué)費(fèi)1700元,上午10點(diǎn)和下午1點(diǎn)30的培訓(xùn)班全部爆滿。武昌水果湖附近是多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扎堆的地方,幾乎每家培訓(xùn)點(diǎn)的課堂外,都坐滿了家長(zhǎng)。
華中師范大學(xué)附屬幼兒園一位老師說(shuō),她班上有20名小朋友,在社會(huì)上報(bào)興趣班的占了絕大多數(shù),主要是興趣輔導(dǎo)班。“幼兒園一般有手工課等興趣培養(yǎng)課程,但門(mén)類(lèi)沒(méi)有社會(huì)培訓(xùn)多,所以家長(zhǎng)會(huì)花錢(qián)給孩子額外報(bào)班?!?br />
記者從武漢市工商局了解到,近年來(lái)當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)投訴逐年增加,一些培優(yōu)“陷阱”不得不防。記者調(diào)查武漢20余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)家家都有類(lèi)似于“最受信賴(lài)”“最具影響力”“十佳”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),但頒發(fā)機(jī)構(gòu)卻不正規(guī),基本上屬于“自封”。七成機(jī)構(gòu)招生時(shí)口頭承諾“包過(guò)普高”、“暑假提分40分”等,卻不簽書(shū)面協(xié)議。
華中師范大學(xué)教育學(xué)院副教授夏家發(fā)不贊成孩子過(guò)早參加培優(yōu)。他說(shuō):“學(xué)習(xí)重在課堂。培優(yōu)機(jī)構(gòu)為了能招到生賺到錢(qián),夸大宣傳非常普遍。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)客觀看待,如果孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很難有實(shí)力的真正提高。”
“學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)跑。整個(gè)小學(xué)、中學(xué)都是起點(diǎn),而不是局限在進(jìn)入小學(xué)的前一年。”武漢市教科院副院長(zhǎng)朱長(zhǎng)華說(shuō),“對(duì)孩子過(guò)早灌輸教育,會(huì)增加學(xué)習(xí)恐懼感和心理負(fù)擔(dān),抹殺學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)證明,一些孩子后來(lái)并不是輸在學(xué)科知識(shí)上,而是輸在學(xué)習(xí)習(xí)慣、快樂(lè)的心態(tài),對(duì)知識(shí)的好奇心和想象力上。”