秦穎也證實(shí)，蘭蘭曾向班主任求助，說自己的鞋子被室友扔了，但不敢直接說被誰扔的。老師說，知道了，讓她在別的地方再找找。

　　蘭蘭的大伯楊春輝告訴記者，蘭蘭被打后曾向班主任反映，“班主任認(rèn)為她在裝病?！贝思?xì)節(jié)被班主任田國榮否認(rèn)。

　　調(diào)查中，多名學(xué)生向記者反映，他們都曾遭遇校園暴力。四年級的學(xué)生黃濤說，他只是從教室走道走過時(shí)，碰了對方一下，就挨了一拳。旁邊的小伙伴也說，打球時(shí)也被高年級的人打過。

　　黃濤告訴記者，每個(gè)新轉(zhuǎn)校的同學(xué)都會(huì)遭到試探，被扔小石子或死老鼠，判斷他是否敏感?！叭绻麑Ψ胶芸彀l(fā)現(xiàn)，說明他很難偷襲成功；如果對方?jīng)]反應(yīng)，可以在路上埋繩子絆他；如果還沒反應(yīng)，也不報(bào)告老師，就基本可以判斷能欺負(fù)。”

　　“被欺負(fù)的大多數(shù)都是中等偏下的學(xué)生。所以成績差的人，要不就能打，不能打就要會(huì)躲?！秉S濤說。

　　租住在學(xué)校附近的學(xué)生家長告訴記者，每年都有近十個(gè)學(xué)生因?yàn)椴荒艹惺苄@暴力而退學(xué)。

　　令人心疼的是，孩子們已學(xué)會(huì)相互隱瞞。田國榮說，直到事發(fā)七天后，學(xué)校才獲知蘭蘭被打的全過程，“之前，我們問誰，誰都不說。”（為保護(hù)未成年人，文中所涉學(xué)生均為化名）

　　記者觀察

　　他們都是缺愛的孩子

　　“施暴者受害者，都是留守兒童”

　　“不論是施暴者還是受害方，都是留守兒童?！毖愠刂行男W(xué)校長黃國棟說，孩子父母都在外打工，由爺爺奶奶帶大。

　　班主任田國榮告訴記者，“班級中六成是留守兒童。有時(shí)想打電話和父母溝通，撥過去發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上?！痹谒磥恚F(xiàn)在這些學(xué)生性格都較暴躁，很難監(jiān)管，“遇到事就喜歡一個(gè)耳光扇過去，很少溝通?！?br />
　　學(xué)校規(guī)定，三年級以上的學(xué)生都要寄宿，只有每周五的下午到周日上午能回家。唐娟和秦穎的爺爺都告訴記者，孩子回來時(shí)，他們通常只關(guān)心三個(gè)問題，在學(xué)校吃什么？玩什么？考多少分？更多的，他們都不會(huì)關(guān)注，“問了也是白問，孩子不會(huì)說。”

　　秦穎說，她在學(xué)校受欺負(fù)時(shí)，不會(huì)告訴爺爺，因?yàn)椤盎貙W(xué)校還是會(huì)被欺負(fù)?！?br />
　　唐娟有次看到一群高年級的男生準(zhǔn)備欺負(fù)人時(shí)向老師報(bào)告，被老師制止了。事后，唐娟被這群男生一腳踹翻在地。

　　“后來，我就想，我要自己保護(hù)自己。”唐娟說。見證唐娟成長的秦穎說，五年級前，唐娟只會(huì)“扇人耳光”，六年級就“踹人”了。