專家分析

　　缺乏父母正確的關愛，孩子更容易早戀 采訪對象：心海榕心理咨詢機構首席專家于東輝

　　對孩子來說，在家里得不到的愛與溫暖，最終會向外索取。情書就是表達愛或索取愛的一種方式。我們在做兒童輔導時，可發(fā)現(xiàn)一個明顯的傾向，凡是缺失愛與溫暖的家庭，孩子就特別容易早戀與上網(wǎng)成癮。愛是孩子成長過程中不可缺失的心理養(yǎng)分，就像一棵樹在面對陽光一樣，只要有一切的可能性，這棵樹都會追逐陽光的溫暖，孩子的心理也是如此。

　　早戀越來越低齡化大概有兩個原因：一：家長給予的學習壓力越來越大，正確的愛與溫暖卻越來越少。許多家長會認為給予了孩子足夠的愛，甚至認為自己的一生都是為了孩子。但事實上，有良好的意愿并不等于實際行動，有太多負面的悲劇事件，在每一段痛苦的親子關系背后，往往不是缺乏愛，而是缺乏正確的愛。例如許多家長會過度關注孩子的成績及在學校的表現(xiàn)，而極少去關注孩子的內(nèi)心感受。這一做法在家長看來是為了孩子未來負責，是愛孩子的表現(xiàn)；但在孩子卻未見得如此。他們會認為，家長只關心我的成績，并不一定愛我，并從身邊的人中尋找能真正關心自己內(nèi)心的，一旦有合適的對象，情書就自然產(chǎn)生了。二：社會的開放，導致孩子從小就接觸到過多的愛情與性。各種相關的訊息已經(jīng)不分年齡地在孩子心中流動，容易誘導產(chǎn)生對情與性的好奇，一旦有所涉及，自己也在沖動下寫出一封封情書了。

　　七嘴八舌 家長的話

　　兒子今年7歲，聽說有個女生偷偷喜歡他，我感覺很欣慰，證明兒子很優(yōu)秀，我還對他說，“你要好好學習，不然人家就不喜歡你了！”　　　　——— 小兵爸爸

　　老師的話

　　班上曾有一個男孩子每天給一個女孩送飲料，我就開玩笑地說，能否給老師也送。男孩子意識到這樣做“有問題”后，慢慢減少了對女孩的關注。孩子都有叛逆心理，最好不要明確跟他說不能這樣，可讓他意識到，自己的做法不妥。 ——— 劉老師

　　方法論

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　　小學1-2年級　家長別緊張，這不過是孩子的模仿

　　這個年齡段的孩子對于愛情缺乏應有的認識，只是停留在單純的喜歡階段，還不會有具體行為上的表現(xiàn)，更多是種簡單的模仿。如果家長遇到這個年齡段的孩子寫情書或表達出情愛語句的表現(xiàn)時，千萬不要過度緊張，這只是孩子的一種自然模仿，如果反應過度，反而對孩子造成一定的心理陰影，對其成年的戀愛過程，形成一定的負面影響?？稍囅逻@幾個方法：

　　1：營造輕松的溝通氛圍，盡量用和緩的語氣與孩子溝通，就當成是小孩子間的一種玩笑。

　　2：要用肯定的語氣，告訴孩子這些行為不是與年齡段符合的行為，現(xiàn)在不可以做。

　　3：對異性有好感的話，可以用其他的方式表達，或者藏在心中，并不需要立即表達出來。

      有媽媽在詢問，快來幫助她！
      女兒和班上一個男生很要好，我該擔心早戀問題嗎？
      孩子早戀該怎么處理呢？