當(dāng)一個(gè)孩子堅(jiān)決不承認(rèn)自己偷吃了點(diǎn)心時(shí)，家長(zhǎng)一定要采取溫和的態(tài)度來回應(yīng)：“真的嗎，那你胸前衣服上的渣渣肯定就不是點(diǎn)心渣了?” 或者“你確定這件事剛才是按照你說的那樣發(fā)生的?”一方面，溫和的回應(yīng)有助于避免一場(chǎng)沖突的發(fā)生;另一方面也向孩子暗示了你沒有被他的謊言欺騙到。

　　學(xué)齡前的孩子年齡太小，還不足以因?yàn)檎f謊去懲罰他們，但是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)苗頭時(shí)一定適時(shí)糾正。

   2、5~8歲的孩子通常這個(gè)年齡段的孩子說謊的次數(shù)會(huì)比前一個(gè)年齡段說謊的次數(shù)更多，說謊涉及的問題無非就是學(xué)校、班級(jí)、家庭作業(yè)、老師和同學(xué)等。

　　撒謊也是件不容易的事，因?yàn)楹笃谝幐嗟睦碛蓙韴A這個(gè)謊。在孩子逐漸長(zhǎng)大后，我們會(huì)把越來越多的要求加在他們身上，這可能會(huì)導(dǎo)致一些孩子采用投機(jī)取巧甚至說謊的辦法敷衍這些要求。不過，這些謊話都是比較容易就能辨別的。堂姐家的小兒子上二年級(jí)了，有次把數(shù)學(xué)書給扔了，恰好鄰居看到給默默地?fù)炝嘶貋?，然后給了堂姐。堂姐回家后問他“你的數(shù)學(xué)書呢”，兒子自信的回答“碰上只狗，給咬走了”，堂姐并沒有發(fā)火，只是委婉地把鄰居撿到書的事告訴了他。

　　終于，兒子說出了原因，原來是數(shù)學(xué)太難學(xué)了，又被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，對(duì)數(shù)學(xué)非常討厭，一氣之下才選擇扔掉數(shù)學(xué)課本，”再也不學(xué)了“。

   3、9~12歲的孩子這一年齡段的孩子隨著心智的日漸成熟，觀察能力逐漸增強(qiáng)，因此父母平時(shí)要注意自己的言行。