6、“是麻麻黏我，不是我黏麻麻”——大人的依戀過了度
【案例】媽網(wǎng)網(wǎng)友@YOYO555：我覺得寶寶黏我是一件快樂而又痛苦的事。我在家照顧女兒3年了，現(xiàn)在重返職場(chǎng)，千萬(wàn)個(gè)不適應(yīng)，我也希望每天黏著寶寶。我下班回家后，第一件事情就是抱抱我的小寶貝，我的小寶貝也會(huì)特別依賴我，黏著我。
【辨析】與其說孩子黏大人，不如說大人更黏孩子。很多麻麻特別喜歡跟孩子在一起的時(shí)光，也特別喜歡孩子愛黏自己，每次親子時(shí)光都對(duì)孩子又抱又親。但其實(shí)，這種過分“黏孩子”的現(xiàn)象，是很容易感染到敏感的孩子的。于是，每次分離，孩子也會(huì)對(duì)麻麻依依不舍;每次見面，孩子也會(huì)對(duì)麻麻又抱又親。久而久之，孩子更加認(rèn)識(shí)到，分離是悲傷的，只有和麻麻在一起，才是最快樂的時(shí)光。在這種思想的影響下，孩子只會(huì)變得越來越“黏人”。
【對(duì)策】像這種情況的“黏人”，嚴(yán)格來說，應(yīng)該是家長(zhǎng)對(duì)孩子的“黏”。所以，粑粑麻麻應(yīng)該在這方面給孩子建立一個(gè)正面的形象。分別的時(shí)候，不要流露出過分痛苦的神情，以免給孩子產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒。而當(dāng)再次見面時(shí)，麻麻也不要毫無(wú)原則地過分地將精力用在孩子身上，這只會(huì)讓孩子感到加倍的緊張和焦慮，從而越來越“黏人”。相反地，麻麻應(yīng)該讓孩子感受到，分離是一件快樂的事，“寶寶上幼兒園老師會(huì)教畫飛機(jī)”;另外，麻麻還應(yīng)該讓孩子感受到，再次見面，是一件再正常不過，再自然不過的事。這樣，孩子才會(huì)學(xué)著你的樣子，以平和的心態(tài)、淡然的態(tài)度去看待分別與重逢。
【小西瓜總結(jié)】孩子愛黏人，暗示著他們的不同心理需求，麻麻不要過分緊張，拒絕孩子的依賴，但也得重視起來，因?yàn)楹⒆拥男睦硇枨笕羰堑貌坏较鄳?yīng)的滿足，久而久之也是會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問題的。所以，麻麻應(yīng)該多觀察、多留意寶寶，深入了解孩子的心，才能解開孩子的“心鎖”。
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