3. 鼓勵(lì)寶寶復(fù)述故事

　　對(duì)年齡稍大一些的寶寶，可以鼓勵(lì)他在看完圖書(shū)后復(fù)述整個(gè)故事的內(nèi)容。在寶寶復(fù)述時(shí)，爸爸媽媽要認(rèn)真 聽(tīng)，給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)寶寶閱讀的自信心；在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要提醒或糾正，鍛煉其理解力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá) 能力。

　　4. 難解字詞要耐心解釋

　　對(duì)寶寶不能理解的或比較難理解的字詞，爸爸媽媽?xiě)?yīng)耐心地解釋?zhuān)M量使問(wèn)題具體化、實(shí)物化，讓寶寶易 于理解；同時(shí)，可以有意識(shí)地讓寶寶用字組詞，用詞說(shuō)一句話(huà)，使寶寶有成就感，培養(yǎng)他的口語(yǔ)表達(dá)能力 。

　　5. 圖文搭配看書(shū)不累

　　在寶寶熟悉理解一些故事、兒歌或淺顯的古詩(shī)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)寶寶把它們畫(huà)出來(lái)，培養(yǎng)寶寶的想像力和創(chuàng) 造力，使寶寶看書(shū)的興趣更加濃厚。

　　只要按照寶寶的年齡、愛(ài)好、性格和接受能力精心挑選圖書(shū)，并幫助寶寶進(jìn)行有效的閱讀，寶寶的閱讀興 趣是不難培養(yǎng)的，每一個(gè)寶寶都可以成為“文藝青年”！