13：充分運(yùn)動

　　孩子還沒學(xué)會走時(shí)，可以多讓他爬，這對于發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力及大腦的發(fā)育有是有益的；等孩子會走路以后，要每天都讓他多多走路，要放手讓他自己走，甚至還可以給他進(jìn)行跑步訓(xùn)練。其他運(yùn)動能力的訓(xùn)練也同樣如此。如果早開始運(yùn)動的話，孩子本身具有的出色的運(yùn)動能力就會被固定下來。

　　14：做語言筆記

　　為增進(jìn)孩子的詞匯量，我們可以采用做“語言筆記”的方法。

　　準(zhǔn)備一個(gè)本子，在每一頁的右上角按順序?qū)懮掀匆糇帜福缓笞尯⒆影岩赃@個(gè)字母開頭的字、詞寫在這一頁上面，一有機(jī)會就教他把發(fā)現(xiàn)的字寫到本子上，有興趣的時(shí) 候就翻出來看看。如果孩子已經(jīng)認(rèn)識一些字、詞了，你還可以把對名詞、動詞、形容詞進(jìn)行分類的方法也教給他，這樣，你就會培養(yǎng)一個(gè)語言豐富的孩子。

　　15：記錄念過的書

　　爸爸媽媽可以對孩子讀過的書做一個(gè)記錄。

　　孩子某一年（或一段時(shí)間）讀了些什么書、一共幾冊，多少頁？做了這樣的記錄后，孩子為了超過自己的紀(jì)錄，也會越發(fā)熱心于讀書。作為了解孩子的成長過程，這也是一個(gè)非常珍貴的紀(jì)念。