舉例說，當(dāng)孩子不好好吃飯時，家長不妨狠狠心，晚上不要給孩子吃點心，讓孩子體驗不好好吃飯的后果；當(dāng)孩子想玩熱水壺時，家長可以把熱水壺打開，讓孩子把手伸到上方，感受一下熱氣，告訴孩子：“你看，距離這么遠都這么熱，如果碰到了，會燙出水泡，非常痛！”

很多時候父母與孩子的談話簡直不能算是交談

　　4、與孩子建立和諧的關(guān)系

　　很多時候父母與孩子的談話簡直不能算是交談?！靶±?，不要碰那書架！”“小明，你要我說多少次才不再騷擾你妹妹？”許多父母都常用這種帶有指揮、命令口氣的話去支配孩子的行動。

　　是投其所好地與孩子建立良好關(guān)系的好辦法。父母可以談?wù)勊麄兡暧讜r的有趣或好玩的事情。孩子特別愛聽父母述說他們童年所做的傻事，因為這些事情可以引起孩子的共鳴，能夠使他發(fā)笑。這樣做常常可以鼓勵孩子也把自己的事傾訴出來。

　　要教導(dǎo)你的孩子信任你。想要取得孩子信任，需要對他誠實坦率，即使這樣做會使他暫時生氣或害怕也不要緊。舉例說，如果你告訴孩子打針只不過象蚊子叮一下，但事實上他卻覺得象大黃蜂螫刺，那么，以后碰到比較重要的事你說話，孩子便可能不相信了。要得到孩子信任，還必須言而有信，答應(yīng)了孩子的事，一定要做到。

　　5、獎勵孩子的好行為

　　對孩子的行為定下簡單的目標(biāo)。要注意哪些行為應(yīng)該鼓勵，哪些必須加以勸阻。假如，有個母親喜歡讓孩子幫忙多做點家務(wù)。如幫自己收拾衣服、搞搞衛(wèi)生等，母親留心地看著他做，然后給他一個微笑，再說一些贊賞他的話。但是如果孩子不愿意幫忙，他就完全得不到母親的注意，因為他這種行為是在“不受歡迎”之。

　　當(dāng)然，有一點必須知道，能驅(qū)使某一個孩子行動的力量，未必對另一個孩子也有影響。你可以給孩子幾個硬幣，或者請他吃一頓，又或者和他一起玩一種游戲，作為獎賞他的方法。孩子作出了你認為值得鼓勵的行為之后，如果你立即就加以獎賞，則收效最佳。開始時要注意給孩子獎賞，但不久，只要偶然給一次就夠了。因為這時他已逐漸發(fā)現(xiàn)品行端正是愉快的事。