作為父母，我們?nèi)粘５囊粋€職責就是為孩子這棵成長中的小樹“修枝剪杈”；但是每位父母修剪枝杈的方式可是大不相同的，我們假設(shè)有這樣兩類父母——白臉父母和紅臉父母，先來看幾個例子：

　　場景一：

　　時間——晚上9：00

　　地點——家中

　　人物——5歲的依依和父母

　　事件——媽媽給愛畫畫的依依新買了一本蠟筆畫練習書，依依跟著書學畫畫，此時到了準備睡覺的時間，她仍意猶未竟。父母對依依說：“寶貝，別畫了，該睡覺了！”孩子說：“不嘛，我還沒畫完呢！”

你是白臉父母還是紅臉父母？

　　白臉父母的做法：強行奪過孩子手中的紙和筆，拉著孩子去臥室。

　　可能的結(jié)果：孩子哇哇大哭，父母氣得大聲呵斥：“這么晚了還不睡覺，明早上幼兒園又得遲到！”就這樣，至少得折騰半個小時，孩子才能帶著遺憾和委屈上床睡覺。

　　紅臉父母的做法：對孩子說：“今天時間有點兒晚了，我們再畫5分鐘就去睡覺，好嗎？”并和孩子一起計劃如何利用這最后的5分鐘完成手中的畫。

　　可能的結(jié)果：5分鐘后，孩子收拾起紙筆，高興地去洗漱，10分鐘后平靜地上床睡覺。

　　場景二：

　　時間——周末中午12：00

　　地點——公園附近的餐館里

　　人物——爸爸媽媽和4歲的辰辰

　　事件——周末爸爸媽媽帶孩子在公園游玩，中午就在公園附近的餐館就餐。點好了菜，在等待上菜的時間里，辰辰說：“媽媽，我要喝飲料！”孩子一上午玩得太開心了，天氣又熱，辰辰出了很多汗，此時一定又累又餓，所以有些等不及了。

　　白臉父母的做法：對孩子說：“飯前不能喝飲料！”孩子不聽：“我渴了，我就要喝！”

　　可能的結(jié)果：爸爸媽媽裝做沒聽見，不理會孩子；孩子又哭又鬧開始耍賴，周圍人的目光都被吸引過來了，父母覺得很尷尬，一個說：“再鬧就帶你回家！別在外面丟人了！”見威脅無效，另一個說：“算了，讓他先喝一點兒飲料吧！”辰辰的目的達到了，抱著飲料瓶“咕咚咕咚”喝了個痛快，等飯菜上桌時，他已經(jīng)喝了個水飽……