@林然：我一向教育寶寶要和小朋友和平共處，但是有的我們不是這樣教育的，所以問題不可避免，處理起來就會復(fù)雜許多。有一次然然被一個小男孩無緣無故地打了頭，我用手擋著，還連我一塊也打了起來。小男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了什么都不說，不管不顧的態(tài)度，連一句道歉的話也沒有。有這樣的我們，寶寶能好嗎？所以不是你不想寶寶去欺負(fù)人，是有人想欺負(fù)你。

　　專家點評：如果我們在養(yǎng)育過程中經(jīng)常讓寶寶任性而為，往往容易造成寶寶的占有欲強(qiáng)，不愿意分享，便會發(fā)生爭搶玩具、打人抓人的行為。而當(dāng)寶寶發(fā)生了這種攻擊性行為之后，如果得不到我們的及時和有效制止，一定程度上甚至?xí)?qiáng)化寶寶的“打人”行為。當(dāng)寶寶在家里或外面打人時，父母和長輩要表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，不能對此一笑了之，甚至縱容寶寶，而應(yīng)該讓寶寶感受到這種攻擊行為是不被允許和贊揚的。時間久了，寶寶明白這種行為不被人接受，自然會有所改變。

　　教育為先派

　　@質(zhì)文：我不會教寶寶怎么去反擊別人，怎么去打別人，我會教寶寶怎么去和人溝通，怎樣更好地與人相處。即使小時候你教會寶寶用武力不吃虧，進(jìn)入社會也這樣肯定會吃大虧的。因為文明的社會人們是靠知識與智慧生存的，并不是靠暴力和武力。

有些家長認(rèn)為，最重要的是教會寶寶如何正確與人溝通、相處

　　專家點評：寶寶之間的“攻擊、爭執(zhí)”很大程度上是因為溝通交流不暢造成的，因此，注意培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力，讓其學(xué)會用語言與人溝通。如想要別人的東西時，先要與人商量：你的玩具還玩嗎？能不能給我玩玩？別人答應(yīng)了再去拿。平日里，我們就要從這些小事上教寶寶學(xué)會表達(dá)、交流，引導(dǎo)寶寶尋求解決矛盾沖突的最佳辦法。我們可以結(jié)合寶寶反映的情況，幫助他分析事情的起因，使其明辨是非，然后啟發(fā)他從多角度尋找解決矛盾的方法，并進(jìn)行比較、優(yōu)選。