行為：亂抓亂摸耍賴
潛臺(tái)詞：你知道，我很難讓自己的手閑著---不抓東西不行的啦。我喜歡找東西來玩，我喜歡探索！如果你不讓我這樣做，我可要賴在地上！
分析：對(duì)于孩子而言，世界是很神奇的，于是他們什么都想知道。他們觀察、他們嘗試、他們比較，在探索中自得其樂。他們東摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞，到稍微大一點(diǎn)了，就開始弄壞玩具，撕壞東西，會(huì)說話了就開始不停地問“為什么”。這都是由于好奇心的驅(qū)使，是要培養(yǎng)一個(gè)充滿創(chuàng)意和想象力的寶寶呢，還是要一個(gè)呆呆的、懶惰的寶寶，很大程度上取決于家長的引導(dǎo)，是否能夠提供一個(gè)讓寶寶探索認(rèn)識(shí)世界的環(huán)境。爸媽們不要太過保護(hù)，也不要缺乏耐心。
東摸摸西摸摸是孩子探索世界最基本的做法
行為：摔碗
潛臺(tái)詞：我會(huì)喂自己吃飯，但得慢慢來，慢慢來！要是你命令道：“現(xiàn)在就吃完它?！被颉翱禳c(diǎn)吃！”我可要推掉碟子或杯子---噢，它們或許會(huì)自動(dòng)滑落到地毯上！我是個(gè)好孩子，但如果你一臉不耐煩地催我，我會(huì)由好變壞！
分析：孩子的能力有限，動(dòng)作自然是會(huì)慢一些。很多父母都有“催促”孩子做事的習(xí)慣，通常由早至晚，由催促刷牙洗臉到穿衣服，催促做功課到不要看電視，由催促洗手吃飯到睡覺，一天下來這樣催來催去，少說也要催上二三十次，最終是大人孩子都煩。父母凡事催促，孩子習(xí)慣了，會(huì)以為不催就不要做，更壞的會(huì)以為所有事都是爸媽的責(zé)任。
