6.拿別的孩子比較

　　孩子與孩子各有千秋，為什么非要和別的孩子比較呢？我們習(xí)慣性拿孩子缺點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，你認(rèn)為你在激勵(lì)孩子，殊不知你傷了孩子的自信 心！人是沒(méi)有可比性的！他就是最好的。盧梭有一句天才的話：“我是上帝獨(dú)特的創(chuàng)造物，上帝造完我就把模子毀了！”每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！無(wú)論拿孩子缺點(diǎn) 和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比，還是拿孩子的優(yōu)點(diǎn)和別的孩子的缺點(diǎn)比，都是錯(cuò)誤的。前者讓孩子自卑，后者使孩子自負(fù)，不能讓他公正地確認(rèn)自己的價(jià)值。

父母怎么做才能讓孩子自信滿滿

　　7.消極情緒

　　孩子被批評(píng)了，在班級(jí)里或是在家里受傷害了。假如這種消極情緒連續(xù)21天，就會(huì)形成穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。他的體內(nèi)不是分泌良性的激素，而是惡習(xí)性的激素，這使孩子身體發(fā)育受到極大的限制。

　　當(dāng)一個(gè)人極端消極時(shí)，他看待這個(gè)世界的視角就極端消極，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)就太悲慘了！如果一個(gè)孩子每天生活在消極環(huán)境中，世界對(duì)他來(lái)講就是地獄！他 的智力處于萎縮狀態(tài)無(wú)法開(kāi)發(fā)，他的感覺(jué)模式完全是從惡性的角度來(lái)感受世界。在我們生命中，真正起決定性作用的不是發(fā)生了什么事，而是我們?cè)趺纯创@些事。 父母要教會(huì)孩子從良性的角度體會(huì)世界。從惡性的角度去體驗(yàn)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)都有消極的負(fù)面的東西；從積極的角度看，永遠(yuǎn)都有美好的東西存在，關(guān)鍵是你觀察世 界的角度。我們父母教孩子看這個(gè)世界上不如意處，看別人的缺點(diǎn)，看世界的災(zāi)難……如果一個(gè)人把目光盯在這些上，他會(huì)有何感受？我們可以設(shè)想一下：人在風(fēng)景 中，感覺(jué)心曠神怡，心胸開(kāi)闊；換個(gè)場(chǎng)景，在垃圾堆前，你感覺(jué)如何？道理完全是一樣的。

　　父母要引發(fā)孩子的良性情緒，樂(lè)觀、向上、快樂(lè)、幸福、寧?kù)o……人生來(lái)都是追求快樂(lè)，逃避痛苦的。如果你的孩子總是從痛苦的角度去感受世界，那他的人生就太悲慘了！