3、自我激勵(lì)法

　　孩子一受批評(píng)就哭鼻子，似乎要家長一直寵著他愛著他他才會(huì)開心快樂。孩子年紀(jì)小很多時(shí)候都是根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來進(jìn)行自我認(rèn)知，因此大人的贊揚(yáng)對(duì)于孩子來說是一種自我肯定的力量，相反家長的批評(píng)，會(huì)讓孩子對(duì)自我產(chǎn)生懷疑。但是家長不會(huì)無時(shí)無刻給予孩子需要的鼓勵(lì)，因此家長應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自我賞識(shí)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他知道“我很棒!”

　　自我激勵(lì)是讓孩子確定目標(biāo)后，產(chǎn)生向目標(biāo)靠近的動(dòng)力。對(duì)于孩子來說，行動(dòng)的目的性和計(jì)劃性通常不是很強(qiáng)，做事常常是有頭無尾，半途而廢。因此，家長可以幫助孩子確立自我激勵(lì)的目標(biāo)，協(xié)助孩子訂立一些中短期計(jì)劃，嘗試讓孩子堅(jiān)持實(shí)行完成目標(biāo)。

　　同時(shí)，家長要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子為自己加油，自始至終做好每一件事情。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，比如可以鼓勵(lì)孩子經(jīng)常向自己說一句自我激勵(lì)的話，如“我一定行”“我能夠做得更好”讓孩子找到自己的力量支撐。

自我激勵(lì)法

　　4、營造寬松環(huán)境，擴(kuò)大交友圈

　　除了與家庭成員的交往，社會(huì)關(guān)系也是孩子必須面對(duì)的。在社會(huì)圈子中，孩子都會(huì)遇到不同的人，他們或許不會(huì)像家長一樣對(duì)孩子“手下留情”，孩子做錯(cuò)事，他人或許立刻就會(huì)給孩子一個(gè)消極的評(píng)價(jià)，或者嚴(yán)肅地批評(píng)孩子的過錯(cuò)。如果孩子對(duì)父母稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)的批評(píng)都哭鼻子的話，那么，對(duì)于其他人“無情”的話語，孩子更是吃不消。

　　家長除了讓孩子學(xué)會(huì)自尊自信，自我激勵(lì)外，給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境，盡可能地挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子在活動(dòng)中獲得最大的成功，讓他有充分把握和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，獲得他人的認(rèn)可、贊美，樹立自信心。另外，家長也應(yīng)該多帶孩子外出“見見世面”，只有接觸的人多了，孩子才會(huì)在實(shí)踐中懂得與人交往相處之道。

　　如果孩子在他人那里受到一些消極的評(píng)價(jià)，孩子一開始難免難以接受，傷心哭鬧實(shí)屬正常。家長除了要給寶寶安慰以外，也要讓孩子學(xué)會(huì)正確看待他人的評(píng)價(jià)，讓孩子知道，自己怎么樣不是他人說了算。鼓勵(lì)孩子自尊自強(qiáng)，即使這次做錯(cuò)了，下次改正做得更好，爭取讓他人對(duì)自己改觀，迎難而上，不怕失敗才是一個(gè)自尊自強(qiáng)的好孩子。