【寶寶來(lái)解惑：一樣的故事 不一樣的感受】
最近媽媽有點(diǎn)苦惱，因?yàn)槊刻焖拔铱偸抢p著媽媽講同一個(gè)故事。有幾次媽媽講著講著就睡著了，留下我坐在床上眼巴巴地望著天花板，真郁悶！
同一個(gè)故事對(duì)我來(lái)說(shuō)每次都有不一樣的感受！《母雞蘿絲去散步》是我最喜歡的故事啦，我聽(tīng)媽媽講多少遍都不會(huì)煩，這是為什么呢？
媽媽第一次講這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得這本書的圖畫好漂亮，好喜歡！
第二次聽(tīng)這個(gè)故事，我看著書上的圖畫知道母雞這是出門去散步啦，她身后還跟著一只笨狐貍--想抓母雞卻總也抓不到。哈哈，真有意思！
媽媽第三次講這個(gè)故事的時(shí)候，我注意到母雞是用兩只爪子走的，而狐貍是用四只腳爬的。還有還有，狐貍的尾巴好長(zhǎng)呢！我還發(fā)現(xiàn)書上還有草垛、筢子這樣好玩的東西。
……
同樣的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)每次都是新的呢！不僅如此，我喜歡的動(dòng)畫片我也會(huì)一遍一遍的看。所以，媽媽你要耐心一點(diǎn)多講幾遍我喜歡的故事。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，重復(fù)≠無(wú)意義，每次聽(tīng)故事他都能從中有新的收獲
【專家解析：重復(fù)≠無(wú)意義 這是孩子深化學(xué)習(xí)的過(guò)程】
“好感--情節(jié)--細(xì)節(jié)--語(yǔ)言--更多體會(huì)”孩子每聽(tīng)一次相同的故事，他關(guān)注的點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化?？此浦貜?fù)的事，事實(shí)上在孩子的小腦袋里是全新的。
著名的兒童教育專家孫瑞雪曾經(jīng)也在書中提到：兒童喜歡重復(fù)做一件事。反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事，十天半月也不煩。他從故事里吸收的首先是邏輯，然后是情景，最后是概念。不僅如此，早在上個(gè)世紀(jì)初期，蒙特利梭也提出了“反復(fù)練習(xí)是兒童的智力體操”的觀點(diǎn)。
因此，孩子喜歡重復(fù)做一件事是一個(gè)十分常見(jiàn)的現(xiàn)象。其中，最為典型的就是對(duì)一個(gè)故事不厭其煩、樂(lè)此不疲的表現(xiàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，重復(fù)不等于無(wú)意義，這反而是他不斷深化學(xué)習(xí)的過(guò)程。了解了孩子的這一心理特點(diǎn)，家長(zhǎng)如何讓舊的故事更有新意呢？
