生活中無時無處都可進行胎教，就看你是否有心、用心，是否對寶貝傾注了愛心、耐心和尊重。例如：給胎寶貝講故事、讀兒歌，你只需要愛寶貝，并在潛意識里想象寶貝什么都能聽懂就夠了。

胎教系列：對話形式的胎教

　　●是否有文學修養(yǎng)不是最重要的

　　你有沒有兒童文學修養(yǎng)，懂不懂古典文學、古典詩詞并不重要，重要的是你隨時隨地都要意識到有胎寶貝伴隨著你，并感知你的一言一行，傾聽你的言談話語，你就會明白如何做。

　　●給胎寶貝講故事的益處

　　給胎寶貝讀書、講故事本身，旨在提高孕媽咪自身兒童文學修養(yǎng)、培養(yǎng)童心、童趣，使自己的心理行為更靠近寶貝，為寶貝出生后的親子溝通奠定基礎，同時，胎寶貝也能潛意識地感知媽咪的愛和言傳身教，為出生后的繼續(xù)教育奠定家庭學習氛圍。

　　孕媽咪如何與胎寶貝對話

　　●進行過對話胎教的寶貝心理行為能力更強

　　多年來，我在研究出生寶貝的心理行為能力時發(fā)現(xiàn)：出生第一天的寶貝就能辨別出自己媽咪的聲音；當寶貝哭時，立即和寶貝搭話，比如你說：“寶貝不哭，媽咪在這里陪你！”如果寶貝餓了哭，你就立即說：“寶貝你餓了，我馬上就來！”多數(shù)寶貝哭聲變小或停止哭泣。

      同時，孕媽咪用手撫摩寶貝的雙手，并看著寶貝，他就會立即停止哭泣；而且，進行過對話胎教的寶貝，出生后情緒比較穩(wěn)定，視聽定向能力優(yōu)秀，比較識哄，逗笑出現(xiàn)的時間比較早。如果出生后養(yǎng)成和寶貝對話的習慣，那么，寶貝一定會在言語、認知、情緒和社會適應等方面的能力發(fā)展遠遠優(yōu)于未進行過對話胎教的寶貝。

　　●對話胎教的效果關鍵在于：媽咪對胎寶貝的態(tài)度

　　因為胎寶貝4個月就有了聽力，6個月的聽力已和成人接近，這意味著你們的言談話語，爽朗歡笑聲，或充滿愛的竊竊私語等都會被寶貝聽到。當然，高聲喧嘩、吵鬧聲也不例外，切不可以認為胎寶貝什么能力都沒有，不顧言行，而應當把胎寶貝當做一個傾心的聽眾，隨時別忘記和胎寶貝交流，養(yǎng)成和胎寶貝對話的習慣。