【媽媽網(wǎng)特稿】只要孩子抓起畫(huà)筆開(kāi)始亂涂亂畫(huà)，媽媽們就會(huì)靈光一現(xiàn)——該讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)了！其實(shí)，這可能是孩子的涂鴉敏感期翩然而至，媽媽們確實(shí)要抓住孩子的敏感期，但卻別讓太“認(rèn)真”地學(xué)畫(huà)畫(huà)模式扼殺了寶寶對(duì)繪畫(huà)的興趣。在涂鴉敏感期，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)就應(yīng)該玩著學(xué)。

孩子的涂鴉敏感期

　　涂鴉敏感期 孩子就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)

　　很多父母一看孩子愛(ài)上了畫(huà)筆，就覺(jué)得自己的孩子一定有繪畫(huà)天賦，絕不能浪費(fèi)，趕緊報(bào)個(gè)班，最好能考個(gè)級(jí)，為將來(lái)升學(xué)增加點(diǎn)“份量”。但是不少教學(xué)專家卻建議兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)，最好別在12歲前參加美術(shù)考級(jí)。當(dāng)你的孩子愛(ài)上畫(huà)筆，也許是天賦，但更多的可能卻是他的繪畫(huà)敏感期來(lái)了。

　　科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，孩子3-4歲就進(jìn)入了涂鴉敏感期，在此階段，兒童往往通過(guò)涂鴉和畫(huà)各種畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的感情。這是孩子在表達(dá)能力不夠完善時(shí)的一個(gè)補(bǔ)充，也是孩子充分發(fā)揮自己想象力和兒童獨(dú)有創(chuàng)意的一種方式。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)該做的就是陪著孩子“玩”畫(huà)畫(huà)。

　　兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)，先別強(qiáng)調(diào)基本功。上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館館長(zhǎng)薛文彪從事創(chuàng)意美術(shù)教育多年，在他看來(lái)，兒童應(yīng)該在12歲以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)素描、速寫(xiě)、造型、明暗這些傳統(tǒng)美術(shù)基本功，過(guò)早學(xué)習(xí)沒(méi)有意義?！皟和扇瞬灰粯?，兒童階段的基礎(chǔ)應(yīng)該是：色彩、構(gòu)圖、認(rèn)知、大膽表現(xiàn)，以及掌握各種繪畫(huà)工具和材料，包括水彩、水粉、油畫(huà)、炭筆、水墨等等?！敝袊?guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)委員陳發(fā)奎同樣認(rèn)為，兒童繪畫(huà)是最典型的直覺(jué)反映，在諸多印象面前適當(dāng)引導(dǎo)，使兒童一開(kāi)始就進(jìn)入創(chuàng)作成為可能。陳發(fā)奎贊同兒童畫(huà)的“不似之似”：“不似為欺世”是不符合印象和感受，“太似為媚俗”又有過(guò)于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和藝術(shù)意味。