九、教寶寶玩數(shù)數(shù)游戲。經(jīng)常教他做我拍一你踢一的游戲，就是媽媽拍肚子一下，他也在那個(gè)地方踢一下，媽媽拍兩下他又踢兩下。最初通常要玩好幾個(gè)星期他才開(kāi)始有反應(yīng)。每天早晚吃完飯時(shí)用勺子敲碗，或用東西敲門(mén)板給寶寶聽(tīng)，在敲"咚"時(shí)念一，敲"咚咚"時(shí)念二，"咚咚咚"時(shí)念三，最初只敲1、2、3下，來(lái)回1、2、3、3、2、1、2、1、3那樣敲，每個(gè)數(shù)字之間停頓一、兩秒。慢慢的可以增加到敲10下。每天敲兩遍。胎兒有很好的聽(tīng)力和記憶力，這對(duì)他出生后有好的記憶力和對(duì)數(shù)學(xué)的敏感度很有好處。在杰杰六個(gè)月大時(shí)，我很容易就教會(huì)了他1至10的數(shù)字，還有教會(huì)他認(rèn)20元、50元和100元的紙幣，按道理他應(yīng)該只懂這幾個(gè)數(shù)字。可一考杰杰，他竟然能夠無(wú)師自通10至100的數(shù)字。我想這和我胎教時(shí)每天敲1至10給他聽(tīng)有關(guān)，令他對(duì)數(shù)字有特殊的領(lǐng)悟力，自己通過(guò)大腦把10至100的數(shù)都聯(lián)想弄通了。而且六個(gè)多月的杰杰竟然在教了他1+1=2、1+2=3和2+2=4后就自己能領(lǐng)悟出10以?xún)?nèi)的加法。剛滿(mǎn)七個(gè)月的杰杰已經(jīng)對(duì)10以?xún)?nèi)的減法很熟練了。

實(shí)用的胎教體會(huì) 就是要持之以恒！

     七個(gè)半月就全會(huì)乘法口訣了。美國(guó)學(xué)者斯特勞斯和柯梯斯(Strauss & Curtis, 1981)對(duì)10-12個(gè)月嬰兒數(shù)的概念學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)嬰兒在前語(yǔ)言階段已能感知到物體的數(shù)量，至少對(duì)于5以?xún)?nèi)的數(shù)量已有感知：發(fā)現(xiàn)嬰兒在重復(fù)接受數(shù)量為2、3、4、5的實(shí)物性刺激并產(chǎn)生習(xí)慣化以后，在隨后的實(shí)物測(cè)驗(yàn)中，都能區(qū)別2與3 的不同，但不能區(qū)別4和5的不同。對(duì)3和4，情況比較復(fù)雜，在實(shí)驗(yàn)中用同類(lèi)實(shí)物(玩具房子)進(jìn)行學(xué)習(xí)的女?huà)肽軈^(qū)別3和4的不同，而男嬰則不能。 在實(shí)驗(yàn)中用不同類(lèi)實(shí)物(玩具房子、玩具狗等)進(jìn)行學(xué)習(xí)的男嬰能識(shí)別3和4的不同，而女?huà)雲(yún)s不能。 這個(gè)研究讓我解開(kāi)了心中的謎團(tuán)：還沒(méi)會(huì)說(shuō)話(huà)的普通嬰兒，他們最多只能區(qū)別到1、2、3、4 ?？墒翘ソ虆s使六個(gè)月的杰杰無(wú)師自通10至100的數(shù)字、自己領(lǐng)悟10以?xún)?nèi)的加減法!七個(gè)月就會(huì)了乘法口訣。甚至不需要拿什么提起他的興趣來(lái)學(xué)習(xí)。胎教真是創(chuàng)造了生命的奇跡!

　　大多數(shù)胎兒在晚上六點(diǎn)至十點(diǎn)這段時(shí)間最活躍，所以這段時(shí)間是進(jìn)行胎教的最佳時(shí)間。白天則根據(jù)每個(gè)胎兒的作息時(shí)間進(jìn)行，一定要在寶寶清醒時(shí)進(jìn)行，要讓寶寶有充足的睡眠。我每次給杰杰做胎教20分鐘左右，每天兩次。這里有個(gè)偷懶的方法，有時(shí)我想一邊做胎教一邊看自己的書(shū)，于是就把上面提到的要唱的歌、童謠、唐詩(shī)、要說(shuō)的故事、要敲的數(shù)等都錄下來(lái)，然后在錄音機(jī)上放給寶寶聽(tīng)!千萬(wàn)不要用耳機(jī)!當(dāng)然不能每次都這樣!寶寶需要你真實(shí)的聲音!