用孩子能理解的語(yǔ)言說(shuō)明規(guī)則

　　在運(yùn)用這些規(guī)則約束孩子的行為時(shí)，需要特別注意以下幾點(diǎn)：

　?。?）事先對(duì)孩子講清楚什么是他們想要看到的行為。比如，給孩子食物時(shí)，你就應(yīng)該說(shuō)：“寶寶，你不想吃了，就告訴媽媽，然后把盤(pán)子留在桌上。”而不是事后沖孩子嚷：“為什么把吃的東西扔到地上？不許摔盤(pán)子！”盡可能預(yù)先提醒孩子應(yīng)該怎么做，申明什么是不允許的，預(yù)防孩子犯錯(cuò)，減少事后的批評(píng)指責(zé)。就好比在行人吐痰之前去制止他，而不是過(guò)后找他罰款。

　?。?）用孩子能理解的語(yǔ)言說(shuō)明規(guī)則。講清楚規(guī)則是什么，和為什么定這條規(guī)則，能幫助孩子遵守它，控制自己的行為。孩子越小越需要解釋?zhuān)灰詾樗麄兟?tīng)不懂，而只是簡(jiǎn)單地下命令。對(duì)幼小的孩子需要放慢語(yǔ)速，用具體、簡(jiǎn)單的詞匯和簡(jiǎn)短的句子表達(dá)，“京京，把積木放進(jìn)積木桶?！倍皇恰鞍褨|西整理一下?！被颉笆帐昂梅块g?！奔幢闶谴笮┑暮⒆?，也需要明確的指令。因?yàn)閷?duì)于同樣的目標(biāo)，他的理解可能和你的不一樣。比如，孩子以為只要玩具不在地上就算整潔了，而你的要求卻是玩具必須分別放進(jìn)整理箱和玩具架。

　　（3）多用正面語(yǔ)言，少說(shuō)“不”。比如，當(dāng)孩子用手背擦鼻涕時(shí)，你最好說(shuō)“用紙巾擦鼻涕?！倍皇恰安辉S用手擦鼻子！”