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            為什么說(shuō)人格“跑偏”孩子路難正呢?

            編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

              東子:人格“跑偏”,孩子路難正。

              范姜國(guó)一:我不算高尚,但我從不卑劣。

              爸爸東子 ―――

              “人格”是我們既熟悉又陌生的一個(gè)詞,說(shuō)它熟悉是因?yàn)樗c我們形影不離,說(shuō)它陌生是因?yàn)樗艹橄?。這個(gè)詞在生活中有多種含義:有道德上的人格,它指一個(gè)人的品德和操守;有法律意義上的人格,它指享有法律地位的人;有文學(xué)意義上的人格,它指人物心理的獨(dú)特性和典型性。在心理學(xué)上,由于心理學(xué)家各自的研究取向不同,對(duì)人格的看法也有很大差異。

              人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn),因此它是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對(duì)挫折與失敗時(shí),堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)憤搏擊,懦弱者會(huì)一蹶不振,這就是人格功能的表現(xiàn)。

              能夠帶來(lái)快樂(lè)的因素有很多,起決定作用的卻是人格。面對(duì)同樣的問(wèn)題,不同的人格往往造就不同的結(jié)果。人格發(fā)展的最佳時(shí)期是幼年、少年期,所以我們的家長(zhǎng),要擔(dān)負(fù)起塑造孩子最佳人格的重任。

              健全人格包括以下幾個(gè)方面:

              一是自我悅納,接納他人。人格健全的孩子能夠積極地開(kāi)放自我,正確地認(rèn)識(shí)自己,對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度。二是人際關(guān)系和諧。人格健全的孩子心胸開(kāi)闊,善解人意,寬容他人,尊重自己也尊重他人,對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度,在人際關(guān)系中能夠吸引人,深受大家的喜歡。三是獨(dú)立自尊。人格健全的孩子生活態(tài)度積極熱情,有正確的人生觀與價(jià)值觀,人格獨(dú)立,自信自尊。

              良好人格的發(fā)展需要良好的環(huán)境,更需要對(duì)自身的正確認(rèn)識(shí),個(gè)體人格的成長(zhǎng)是在經(jīng)歷挫折、失敗與成功等諸多方面的經(jīng)歷后,才逐漸成熟起來(lái)的。

              因此,在培養(yǎng)依依良好人格的過(guò)程中,我很注重培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志。

              分析孩子缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的原因,第一當(dāng)屬現(xiàn)在的孩子從小生活在蜜罐里,不能吃苦;第二,孩子對(duì)事物的興趣不持久,容易很快轉(zhuǎn)移注意力;第三,做事沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力。

              針對(duì)這幾點(diǎn)原因,我首先注重培養(yǎng)依依的吃苦精神。比如,一年里我要拿出一大部分時(shí)間把依依送到鄉(xiāng)下去。鄉(xiāng)下的生活環(huán)境相對(duì)于城里來(lái)說(shuō)畢竟艱苦一些,比如夏天太熱了,卻沒(méi)有空調(diào),晚上還要挨蚊子咬;冬天太冷,卻沒(méi)有暖氣,屋子里總是冷冰冰的。還有吃的玩的,都很簡(jiǎn)單。依依在這樣的環(huán)境里生活,對(duì)她的吃苦能力自然是一個(gè)鍛煉。讓我欣慰的是,孩子從不抱怨在鄉(xiāng)下有多苦,每次去都開(kāi)心得不得了,玩得樂(lè)不思蜀。而我朋友的女兒就不同了,每次回老家都極不情愿,在她爸爸的威逼利誘下去了,也是一副遭罪的樣子,吃不習(xí)慣住不習(xí)慣,沒(méi)住兩天就嚷嚷著要回家。

              依依的堅(jiān)強(qiáng)意志最精彩的表現(xiàn)是參加國(guó)際徒步大會(huì)。那是2007年的初夏,當(dāng)時(shí)我和依依旅居在大連。每年這個(gè)季節(jié),大連都要舉辦國(guó)際徒步大會(huì)。在報(bào)紙上看到這個(gè)消息后,她就吵著要報(bào)名。這次徒步大會(huì)共分4個(gè)公里級(jí):5公里、10公里、20公里、30公里。我建議她報(bào)個(gè)10公里級(jí)的,她嫌路程太短不過(guò)癮,堅(jiān)持報(bào)20公里級(jí)的,我勉強(qiáng)同意了。

              第二天上學(xué),老師說(shuō)可以集體報(bào)名,全班有20多個(gè)同學(xué)報(bào)名參加這次徒步大會(huì),而且基本都是報(bào)30公里級(jí)的,從小不服輸?shù)囊酪雷匀徊桓适救?,于是也?bào)了30公里級(jí)的。我知道她這個(gè)決定后堅(jiān)決反對(duì),但還是肯定了她這種不服輸?shù)木?,不過(guò)我告訴她這完全超出她的體能,她說(shuō)有老師陪著一起走,最終我無(wú)奈地妥協(xié)了。

              5月26日一大早依依就醒了,就像要去遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士一樣,收拾完行裝后,精神抖擻地出發(fā)了……

              什么事情都會(huì)有變化。原來(lái)定好5:30~6:00在503路公交車(chē)始發(fā)站集合,去徒步大會(huì)始發(fā)地―――星海廣場(chǎng)。可來(lái)到后一個(gè)同學(xué)沒(méi)有,依依當(dāng)時(shí)很著急:同學(xué)都去哪了呢?一問(wèn)旁邊賣(mài)報(bào)紙的阿姨得知,由于503路公交車(chē)要到7點(diǎn)才發(fā)車(chē),先來(lái)的同學(xué)都坐別的車(chē)走了。在一位熱心的叔叔的指點(diǎn)下,7:30依依終于一波三折地來(lái)到了星海廣場(chǎng)。

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