欧洲亚洲综合国产,91精品欧美综合在线野草社区,日本成本人片视频免费一级,色偷偷网站一区二区三区

            究竟如何才能讓孩子走出失利的陰影?

            編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

              問題

              人的一生,不可能不經(jīng)歷挫折與逆境,孩子在成長過程中也會有許多不順心的事情,怎樣幫助孩子盡快地走出失利的陰影呢?是“挫折教育法”好,還是“欣賞教育法”好呢?

              方法A:有的家長認(rèn)為小孩子注意力轉(zhuǎn)移得很快,不高興一會兒就過去了,用不著大驚小怪。

              方法B:有的家長在看到孩子成績不理想的卷子時,不斷地訓(xùn)斥孩子。

              方法C:馬戲團(tuán)的小象出生后,工作人員便用一根細(xì)鐵鏈把它拴起來?;顫姾脛拥男∠罂释杂桑?jīng)常想掙斷這根鐵鏈,隨意地活動。但事與愿違,每次都是掙得腿都疼了,而鐵鏈依然如故。漸漸地,小象習(xí)慣了這根鐵鏈,在它心目中形成這樣一個概念:這根鐵鏈?zhǔn)遣豢赡芸孔约旱牧α繏陻嗟?,世界就是這個樣子,不要有什么非分之想。

              多少年過去了,昔日的小象已長成了龐然大物,力大無比,但那根細(xì)鐵鏈仍然限制著它的自由。此時的它如果想掙斷這根鐵鏈,可以說是輕而易舉的事情,但它從來都沒有這樣想過。對它而言,那根細(xì)鐵鏈就應(yīng)該這樣存在,其圈定的范圍就是世界的全部。這個強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入了它的記憶之中。一代又一代,馬戲團(tuán)的大象、小象們就被一根有形的小鐵鏈和無形的“大鐵鏈”拴著,活動在一個固定的范圍之內(nèi)。

              還有一個故事也是我給企業(yè)員工講課時經(jīng)常提到、被諸多報刊多次引用的:

              一個年輕人晚上開車行駛在一條偏僻的公路上,輪胎爆了。年輕人一邊嘟囔著“真倒霉”,一邊下車取出備用輪胎準(zhǔn)備換上。這時卻發(fā)現(xiàn)車上竟然沒有千斤頂!這可怎么辦?年輕人心情沮喪到了極點,這條偏僻的公路半天都不會過一輛車,他四下望,終于發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有間房子亮著燈,于是就想走過去借千斤頂。

              在這段路上,年輕人不停地在想:

              要是沒有人來開門怎么辦?

              要是沒有千斤頂怎么辦?

              要是那家伙有千斤頂,卻不肯借給我,那該怎么辦?

              ……

              沿著這種思路想下去,他越想越生氣。當(dāng)他走到那間房子前,敲開門,主人剛出來,他沖著人家劈頭就是一句:“他媽的,你那破千斤頂有什么了不起?!贝搜砸怀?,主人丈二和尚摸不著頭腦,以為來了個神經(jīng)病,“砰”的一聲就把門給關(guān)住了。

              這兩個故事,說的是兩種常見的“失敗型”思維模式。我給它們定義為“失敗記憶型”和“失敗假設(shè)型”。

              像馬戲團(tuán)的大象們一樣,有許多人把過去的失敗牢牢地刻在記憶中,迫使自己生活在以往失敗給自己定義的世界范圍之內(nèi),而再也不去做新的嘗試。他們看不到力量對比及形勢的變化,以為過去辦不到的事情,今天同樣也辦不到,只能生活在失敗的陰影中。這個道理看似簡單,其實有許多人身陷其中而不知自拔。

              我自己就有過這樣的經(jīng)歷,相信很多人也有過類似的經(jīng)歷,在離成功僅有一步之遙的時候放棄了。大家可能理所當(dāng)然地告訴自己,過去的失敗已經(jīng)說明了自己的不行,心安理得地回到了鐵鏈所圈定的范圍之內(nèi)。我們沒有意識到:就在與失敗不斷的斗爭過程中,自己已經(jīng)積累了戰(zhàn)勝失敗的力量,所欠缺的只是再來一次的嘗試與努力。

              再來說第二個故事中年輕人所表現(xiàn)的失敗假設(shè)。凡事要往好的方向努力,要做最壞的準(zhǔn)備,這句話沒有錯,錯的是有些人總愛過多地往壞的方面去想。經(jīng)過不斷的自我否定,他們實際上早已對做成事情失去了信心。這樣不行吧,萬一怎樣怎樣……喪失信心的結(jié)果是事情十有八九會朝著不利于自己的方向發(fā)展,然后還說:“看,我早就說過不行吧?”甚至在潛意識里多多少少還有些希望向壞的方向發(fā)展的念頭。抱著這些強(qiáng)烈的自我暗示,能成功才怪哩。

              人的一生會經(jīng)歷很多挫折,總有許多不如意的地方。孩子雖然小,或許談不上什么成敗,可也有他們自己的天空,一片挫折的烏云也能在他們心里投下長久的陰影。有的人提倡“挫折教育法”,也有人主張“欣賞教育法”,各有側(cè)重,或許都有道理。但是我想,雖然挫折能夠使人變得堅強(qiáng),也有“失敗是成功之母”的說法,沒有人愿意遭受挫折和失敗,受到更多的欣賞和鼓勵,總能夠讓人更加快樂和積極。

              如果一個人沉浸在挫折的痛苦之中,他就很難再集中精力、鼓起斗志來想一想自己下一步如何努力,最后如何成功。一個拳擊運動員說:“當(dāng)你的左眼被打傷時,右眼還得睜得大大的,這樣才能夠看清敵人,也才能夠有機(jī)會還手。如果右眼同時閉上,那么不但右眼也要挨拳,恐怕命都難保!”拳擊就是這樣,即使面對對手無比強(qiáng)勁的攻擊,你絕不能閉上眼睛,否則你一定會失敗得更慘。其實,人生又何嘗不是這樣呢?

              “受苦的人,沒有悲觀的權(quán)利?!边@是大哲學(xué)家尼采的話。已經(jīng)受苦了,為什么還要被剝奪悲觀的權(quán)利呢?道理很簡單,如果你不想再受苦,那就必須要克服困難,悲傷和哭泣只能加重傷痛而不能幫助你解決任何問題,所以不但不能悲觀,而且要比別人更積極。在冰天雪地中歷險的人都知道,凡是在途中說:“我撐不下去了,讓我躺下來喘口氣”的同伴,很快就會死亡,因為當(dāng)他不再走、不再動時,他的體溫就會迅速地降低,跟著很快就會被凍死。同樣,在人生的旅途中,如果失去了跌倒以后再爬起來的勇氣,我們就只能得到徹底的失敗。

            分享到: