2. 幫孩子充實(shí)玩耍內(nèi)容。

　　各年齡段孩子玩耍的內(nèi)容是不相同的。

　　1歲以內(nèi)的嬰兒，喜歡的玩具帶有明顯色彩和音響，如紅、綠氣球，撥浪鼓、鈴鐺或一些有明顯色彩、有音響、有光亮的玩具，這些有利于促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

　　1～2歲的孩子，喜歡推拉小車、玩皮球等。這些活動(dòng)不僅可以促進(jìn)走路能力的提高，而且對(duì)改善肌肉及關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性有很大作用。以后，慢慢開始喜歡玩積木、看圖片、翻畫冊(cè)等，說(shuō)明思維能力有所發(fā)展。

　　2～3歲的孩子，開始會(huì)做模擬游戲，這是想象力、思維能力發(fā)展較快的時(shí)期，所要玩的玩具的種類、玩的內(nèi)容逐漸增加。由于想象力的豐富，這時(shí)什么東西都可以成為他們的玩具，如布娃娃、動(dòng)物、玩具汽車、玩具手槍等，他們都很喜歡玩。

　　3歲以后，隨著肢體活動(dòng)能力的增強(qiáng)，孩子開始喜歡活動(dòng)量較大的游戲，如騎三輪車、蕩秋千、滑滑梯、踢皮球等。至于看畫冊(cè)、看電視、看電影及聽童話故事，則要到四五歲才會(huì)有較濃厚的興趣。

　　豐富的生活體驗(yàn)是游戲內(nèi)容的源泉。要使孩子玩得開心，玩的內(nèi)容就要不斷豐富。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自家庭生活。為了充實(shí)游戲內(nèi)容，家長(zhǎng)首先要組織豐富、有趣的家庭生活，如擴(kuò)大家庭談話內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子訪友、參觀、散步，在家中進(jìn)行“生日祝賀”、“節(jié)日慶?！钡然顒?dòng)。孩子見聞多了，開展各種游戲就有了認(rèn)知的基礎(chǔ)。

　　玩耍是孩子的天性，是上帝賦予人的生命階段性狀態(tài)，如同植物開花、毛毛蟲變蝴蝶一樣，自然規(guī)律不可更改，生命自然狀態(tài)必須給予尊重，任何人都不具有占有和取締它的權(quán)利。玩耍，是享受生命的重要內(nèi)容，相信每一個(gè)做父母的把孩子帶到世間都是讓他來(lái)享受生命的，而不是讓他來(lái)受虐、遭罪的；玩耍，是人感知和認(rèn)識(shí)世界的重要組成部分，更是孩子未來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu)立體化以及情操、人格健全的原始基礎(chǔ)，絕對(duì)不能忽視，更不能省略。

　　孩子千差萬(wàn)別，但是快樂(lè)是共同的渴求，喜歡游戲、玩耍是一致的愛好。因此，給孩子玩耍的時(shí)間，給孩子快樂(lè)的童年，是一條適合任何家庭和孩子的教育理念。