傾聽(tīng)是父母與孩子心與心的對(duì)話、情與情的對(duì)接，比父母的長(zhǎng)篇說(shuō)教要有效得多。

　　有一次，我去一所學(xué)校作演講，中場(chǎng)休息的時(shí)候，我問(wèn)其中一位孩子：“你長(zhǎng)大后想做什么啊？”

　　那個(gè)孩子認(rèn)真地說(shuō)：“我想當(dāng)警察?！?

　　我接著問(wèn)：“如果有一天，你在街上遇到一位歹徒，但是你身上什么武器都沒(méi)帶，你會(huì)怎么辦？”

　　“我會(huì)跑回警察局。”

　　聽(tīng)到這位孩子的回答，其余的同學(xué)都哄堂大笑，笑他的膽怯和懦弱。那個(gè)孩子的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，可是沒(méi)說(shuō)出話。

　　我繼續(xù)微笑地看著這個(gè)孩子，他的眼神和表情告訴我：他還沒(méi)說(shuō)完話。當(dāng)別人紛紛取笑他的時(shí)候，我還是清了清嗓子，繼續(xù)問(wèn)他：“你跑回去干什么？”

　　男孩說(shuō)：“我去拿我的武器，然后再叫上我的同事，一起來(lái)對(duì)付罪犯?！彼麑⒆约盒睦锏南敕ㄕf(shuō)了出來(lái)，盡管是稚嫩的想法。

　　我保持傾聽(tīng)者的姿態(tài)，讓他把自己的話說(shuō)完。說(shuō)完后他很開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)“謝謝”。但是，我也要謝謝他，不僅讓我和其他人聽(tīng)到了他的心聲，更感受到了他的純真。

　　了解孩子的真實(shí)想法，傾聽(tīng)是開(kāi)始。傾聽(tīng)不僅是交流，也是對(duì)孩子的理解和尊重。父母應(yīng)善于傾聽(tīng)孩子的話，這是一種高明的教育藝術(shù)。

　　你以平等的心態(tài)聽(tīng)孩子訴說(shuō)，孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信賴和尊重，親子溝通也會(huì)更加順暢。

　　有一次，桐桐回家后悶悶不樂(lè)，我問(wèn)她發(fā)生什么事情了，她也不說(shuō)話。

　　吃過(guò)飯，我拉起桐桐的手，說(shuō)：“桐桐，爸爸帶你出去走走吧！”我?guī)е┩﹣?lái)到樓下的長(zhǎng)椅上。

　　“桐桐，是不是有什么不開(kāi)心的事情??？有心事和我說(shuō)，我即使幫不上忙，也可以替你分擔(dān)啊。你還不信任爸爸嗎？”我說(shuō)，“你就把我當(dāng)成你的好朋友，和我說(shuō)說(shuō)吧！”

　　桐桐靠著我的肩膀說(shuō)：“爸爸，今天老師在班里當(dāng)眾批評(píng)我了，讓我很沒(méi)面子?！?

　　我沒(méi)說(shuō)話，只是看著桐桐，讓她說(shuō)下去。