“我知道你是為我好，但是你說的話太難聽了，我好幾次都想死了算了?！碑?dāng)這樣的話從一個(gè)三年級(jí)的孩子口中說出來的時(shí)候，老師還是震驚了。

　　那天，老師和那位“男高音”談了很久，給他講了很多家教道理，最后到底是把他給說通了。他答應(yīng)老師，以后不再罵孩子。

　　果真，后來的夏冬就精神多了，對(duì)學(xué)習(xí)重新充滿了信心。

　　“語言暴力”，是一把殺人不見血的刀，會(huì)直接刺痛孩子的心靈，其殘酷程度，絲毫不輸于對(duì)孩子的直接打罵。

　　這里也有一個(gè)例子：

　　以前見到妻子的同事小劉的時(shí)候，她的兒子小迪簡(jiǎn)直就是個(gè)“小人精”，很會(huì)說話，逗得我直笑?？墒牵@一次見到小迪的時(shí)候，我怎么逗他，他都不和我說句話，甚至見了我就往他媽媽身后藏。

　　我問：“小迪，你不認(rèn)識(shí)伯伯了嗎？怎么都不和我打招呼?。俊?

　　“我怕媽媽不要我了。我要是亂說話，媽媽說就不要我了?！毙〉锨由卣f。

　　“對(duì)，你說得沒錯(cuò)，你再亂說話，我就真不要你了。”小劉惡狠狠地說。

　　看著可憐的小迪，我可以想象得到，當(dāng)小迪犯錯(cuò)誤的時(shí)候，小劉都會(huì)拿這句話恐嚇小迪。

　　可是，沒有靈氣、唯唯諾諾的小迪，就是小劉想要的嗎？難以想象長大后，小迪會(huì)怎么回憶這段充滿恐嚇的童年？

　　語言暴力，可能只是父母一時(shí)氣憤的情緒發(fā)泄，有些父母也許會(huì)辯解說這是不得已的教育方式，但是它卻可能帶走孩子所有的自尊，使家庭教育處于尷尬的境地。每個(gè)孩子的心靈中都有一個(gè)童話世界，心里充滿對(duì)美好的向往。父母不要為了圖嘴上的一時(shí)之快，變得刻薄，粗暴地剪掉孩子身上不整齊的“枝杈”，這樣只會(huì)打破孩子心中的美好世界。