所以，之前所列舉出的負面語言，是無法引起聽者的好感的。即使了解別人這樣說是因為自己身上的問題，可是從情感上來講卻無法接受，很難聽進去。不僅如此，如果您經常使用許多帶有“n”的語句，那么聽者與您就很難建立起深厚的感情。此外，持續(xù)帶給孩子這種負面的印象，漸漸地他們也會開始負面消極的思考。

　　那么，怎樣才算是正面、積極的說話方式呢？

　　“輕輕地放置餐具才有教養(yǎng)哦！”

　　“清晨早起的話，心情會很好的！”

　　“認真工整地寫字，慢慢地字就會越寫越漂亮哦！”

　　“把被子疊整齊的話，心情就會很好呢！”

　　“如果是某某君，就一定能行的！對吧？”

　　“在別人說之前就把事情做好，這樣更棒，對嗎？”

　　“脫下襪子后馬上放進洗衣機，媽媽就會輕松許多呢！”

　　“要漸漸地減少你玩電視游戲的時間哦！”

　　請試著與之前所使用的說話方式進行比較。雖然是相同的內容，但是轉換了一種說法，聽者的感覺就會大不相同。

　　有時命令型的方式也是必要的

　　此外，在這些負面語言與正面語言之間，還存在著一種單純的命令型的說話方式。

　　“餐具請輕拿輕放?！?

　　“清晨要早起?！?

　　“字要書寫工整?！?

　　“被子要疊整齊！”

　　“在別人說之前要先做好！”

　　“襪子脫下來后，請放進洗衣機。”

　　“要減少玩電視游戲的時間！”

　　這些單純的命令型的說話方式，在有的時候也是必要的，對吧？

　　單純的命令型的說話方式，與負面的語言相比，要好很多。不過，如果使用許多諸如“要這樣做”的語言，對方同樣是不會感覺到好心情的。

　　因此，我建議區(qū)分使用如“要這樣做”、“這樣做吧”、“這樣做哦”、“請這樣做”等說話方式。相同的命令形的語氣也存在強弱之分。時而使用語氣稍強的說話方式，時而又轉換為溫和些的說話方式，根據不同場合和時間來區(qū)別使用十分重要。

　　一定不可以因為是自己的孩子，說話時就無視對方的心情。否則，就是父母傲慢、任性和自私的表現。

　　使用尊重孩子的說話方式以及用字遣詞，將這樣的情緒傳達給孩子，他們同樣會給予您應有的尊重。您以怎樣的方式對待您的孩子，他同樣也會以相同的方式來回應您。

　　這是因為親子關系也是人際關系的一種，這是不會改變的。

　　那么，從現在開始，在指導、指示或者提醒孩子的時候，請有意識地去使用正面、積極的語言！如果當時的情形不允許或者不合適，也可以試用單純的命令形的語言方式來應對。

　　只是實踐這一點，您和孩子之間的關系就會有所轉變。