一天，劉京海帶女兒去逛動物園，指著老虎獅子說：“妹妹，如果你能把整個動物園的動物全畫下來，爸爸給你開個畫展！”小思灝畫了60多幅畫，果真把飛禽走獸全畫下來了。劉京海高興地把這些畫貼在樓道里，挨家挨戶敲門，請鄰居來看女兒的畫展。小思灝興奮得臉都紅了，還一副大畫家的樣子，簽名送了爸爸一幅畫。

　　畫畫不僅培育了小思灝集中注意力的好習(xí)慣，還提高了她的觀察力、想象力，更重要的是，增強(qiáng)了她的自信心。

　　看著女兒養(yǎng)成了坐得住、能集中注意力的好習(xí)慣后，劉京海就放手不管了，而思灝的成績也一直很好。沒想到一到三年級，思灝竟也成了狗熊！問題出在哪里？

　　家庭教育失誤的可能性最大！莫不是父母不經(jīng)意間的一些話傷了女兒的自信心，影響了成績？劉京海心中突然一震：有一天，女兒在家里邊寫作業(yè)邊唱歌，正寫論文的劉京海聽著心煩，頭也不抬地說：“妹妹，你唱歌可真難聽！”一句話定終生，女兒此后再也不唱歌了，也就真的不會唱歌了。劉京海后悔不已，自己的一句話也許就把孩子的音樂才能給埋沒了。劉京海心里十分愧疚，自己在學(xué)校對老師一再強(qiáng)調(diào)要稱贊學(xué)生，可自己回到家卻很少表揚(yáng)女兒。 

　　這天晚上，劉京海讓女兒把數(shù)學(xué)試卷拿過來，一一指著上邊的試題問她會做嗎？小思灝點頭：“因為馬虎才得了82分?！眲⒕┖Ｕf：“既然你全會做，那我把分?jǐn)?shù)還給你。”他鄭重地在卷面上寫了100分。

　　小思灝的眼睛亮閃閃的，興奮地拿出語文試卷。作文的題目是《可愛的玩具》，要求寫出玩具的名稱、玩法和玩的效果。劉京海認(rèn)真讀女兒的作文，臉上露出滿意的微笑，竟搖頭晃腦地讀出了聲，還對老婆說：“你看這開頭，語言流暢，充滿詩意，妹妹真是天才??！”老婆將信將疑，小思灝也一臉疑惑：“爸爸，我作文才得了20分啊！”劉京海說：“那是因為這篇作文有三項要求，你只寫了玩具的玩法，沒寫名稱與玩的效果。”小思灝的眼睛更亮了：“爸爸，你真覺得我有寫作天分？”劉京海認(rèn)真地說：“那當(dāng)然，爸爸是語文特級教師，還從來沒看走過眼呢?！眲⒕┖Ｐ睦锴宄?，相信孩子有成功的潛能，讓孩子體驗到成功，孩子才有動力走向更大的成功，正所謂，成功才是成功之母。

　　讓孩子體驗到成功并不難，因為這成功其實是無條件的，也就是說，不是孩子一定要考了100分才能讓她體驗到成功，她作文得了20分也可以讓她體驗到成功。

　　父女倆聊得十分開心。劉京海問：“你覺得以你的實力，在班里成績應(yīng)該占多少名？”女兒想了想說：“前十名?！眲⒕┖：团畠豪^：“英雄所見略同！”

　　一個多月后，施月芳再去開家長會時，老師拉住她的手，不停地感謝：“謝謝你們家長配合，思灝成績進(jìn)了前十名！”

　　施月芳回到家，對丈夫說：“我沒配合老師啊。”劉京?！昂俸佟币恍?，說：“我可配合了，‘昧著心’地夸獎妹妹作文好，她愿意寫了，寫得多了自然就寫好了。再比如，孩子畫畫不怎么樣，可你說她兩句好話，她就愿意多畫，畫多了肯定就比過去好。反之，你說她畫得不好，她就不畫了，不畫了就肯定永遠(yuǎn)也畫不好。道理就這么簡單?！?

　　施月芳連連點頭。劉京海又說：“父母與老師是可以影響孩子的，而最大的作用是影響孩子的自我概念和自我認(rèn)識，影響孩子的自信心?！?