在社會正面臨各種資源快速減少的情況下，優(yōu)良的教育、工作、臭氧……未來本身充滿了各種不確定性。只有相當(dāng)成功的人才能得以生存。與此同時(shí)，科技進(jìn)步已經(jīng)改變了我們的生活。比如網(wǎng)絡(luò)，使得我們做的每件事都成為透明且永久的。而一個(gè)青少年，他所押上的也是自己的未來，一招出錯，他就無法進(jìn)入大學(xué)，無法找到工作，無法翻身。這種情況下，要家長們接受自己孩子自然發(fā)展真是前所未有的困難。因?yàn)檫@里沒有空間給青少年去嘗試犯錯，讓孩子耍脾氣。長久的焦慮導(dǎo)致家長們專注于外在的成功和穩(wěn)定性：成績、聲望、運(yùn)動技能和外表。而孩子也感受到這種緊張和匱乏。一個(gè)十五歲的女孩這樣告訴我：“每一天每一分鐘，我的未來都懸于一線?！?

　　沒有什么比高校招生更能讓家長們釋放他們對青少年未來的焦慮。對很多家長來說，那些頂級名校學(xué)習(xí)名額的激烈競爭就是讓美好生活正變得越來越艱難的證據(jù)。他們覺得，如果孩子沒有被適當(dāng)?shù)母咝ｄ浫?，孩子也就失去獲得好的工作、健康保險(xiǎn)以及養(yǎng)活自己和家人的機(jī)會。大學(xué)輔導(dǎo)員觀察到這種恐懼會干擾家長的判斷能力，哪怕是一些非常細(xì)心的家長。家長們擔(dān)心孩子自然成長的起起落落，會在大學(xué)成績單上有不良影響。

　　所以他們無法容忍減慢。就像不同意女兒加入戲劇小組的家長一樣，這些家長以一種難以置信的堅(jiān)定看法，強(qiáng)行安排孩子的學(xué)業(yè)和私人生活，以便取悅大學(xué)招生辦：

　　我必須為他這么做，否則他永遠(yuǎn)都落后了。

　　他現(xiàn)在必須提前上一個(gè)高級課程班，八年級，否則以后沒法上好高級

　　課程。如成績單上沒有高級課程成績，他就只能上公立學(xué)校，甚至可能不

　　是公立學(xué)校本部。

　　不行，他不能從“模擬聯(lián)合國”抽出時(shí)間去加入電影俱樂部。大家都知道電影俱樂部是懶散學(xué)生才去的地方。

　　我們要請一個(gè)專家來潤色他的個(gè)人簡歷陳述，因?yàn)榇蠹叶颊埩?。競爭環(huán)境從一開始就不平等。