打造“名人”從娃娃抓起

　　隨著年齡漸長，霍金對萬事萬物如何運行深感興趣，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過他的父母卻并沒有因而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。

　　列寧小時候是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。

　　列寧在學(xué)校里，每門功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。

　　列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。

　　列寧十分愛護(hù)書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。

　　列寧小時候就是這樣學(xué)習(xí)的。

　　小編總結(jié)：名人之所以成為名人，是因為他們比普通人多走一步，他們不會止步于言語之中，用實踐去證明真理，證明自己。名人起于平凡，但卻創(chuàng)造了非凡，他們擁有堅定的意識、不屈的精神，刻苦鉆研，這就是他們成功的秘訣。而這些支持他們前進(jìn)的精神動力，大多都是在他們的童年時期形成的，所以父母重視孩子成長路上的每一件小事的處理，也可以造就名人。