忽略了孩子的主體意識(shí)

　　處在青春發(fā)育期的孩子，他們有較強(qiáng)的逆反心理，有時(shí)更容不得家長(zhǎng)的過(guò)度嘮叨。青少年階段是處于半幼稚、半成熟、半依賴、半獨(dú)立的階段。他們要自我發(fā)展，但是知道還離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的幫助，他們認(rèn)為自己會(huì)有很強(qiáng)的自制力，想干出一番名堂，但是也知道，由于知識(shí)面的缺乏，還要去繼續(xù)學(xué)習(xí)與奮斗。在這樣情況下，青春期青少年有一種闖蕩的特點(diǎn)，當(dāng)然還有一種自閉的特點(diǎn)，愿意把自己的心里話告訴同齡的孩子，而不愿意告訴家長(zhǎng)。所以當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度詢問(wèn)和建議，即使是正確的，但由于孩子的逆反心理在作怪，嘴上說(shuō)的也是持反對(duì)意見(jiàn)的。這種青春期逆反心理，是青少年階段正常的心理狀態(tài)，家長(zhǎng)不必過(guò)度驚慌。

　　父母?jìng)儛?ài)嘮叨的原因很多，最常見(jiàn)的原因其一是不自信也不相信孩子；其二是急于求成；其三是不懂得傾聽(tīng)和不善于與孩子溝通。

　　對(duì)孩子總是不放心，也不知道怎樣才能有效教導(dǎo)孩子，不自覺(jué)地一次次地重復(fù)，錯(cuò)誤地認(rèn)為，一次不聽(tīng)，就說(shuō)兩次，兩次不聽(tīng)，就說(shuō)三次，只要自己多說(shuō)幾次，他們總會(huì)聽(tīng)進(jìn)去吧。

　　這恰恰忽略了孩子是一個(gè)有主體意識(shí)的人，別人的話要通過(guò)他的消化才起作用，而且孩子對(duì)事物逐漸產(chǎn)生自己的看法和獨(dú)立思考的能力，而父母的觀念和習(xí)慣往往和孩子有很大的差異。父母不懂得耐下心來(lái)聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，一味的灌輸、強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)和要求，結(jié)果導(dǎo)致說(shuō)了沒(méi)效果、沒(méi)效果更要說(shuō)的惡性循環(huán)。