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            四個(gè)小妙招 塑造語言“小天才”

            編輯:chenxiaoxia | 出處: 媽媽網(wǎng)


            幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

              三、記憶

              1、順口溜、詩歌和兒歌,因?yàn)橛许嵚傻摹⒗世噬峡诙容^容易記憶,可以以此培養(yǎng)孩子的記憶能力;

              2、有觀察、動(dòng)作和語言共同參與的活動(dòng)可以幫助孩子記憶,所以,可以試著給歌曲、詩歌、故事等配上動(dòng)作和圖片;

              3、睡覺前,和孩子談?wù)勔惶熘邪l(fā)生的有趣事情,調(diào)動(dòng)孩子去整理、記憶學(xué)過的東西。

              親子游戲:動(dòng)物模仿秀

              游戲目的:幫助孩子學(xué)習(xí)閱讀句子;模仿動(dòng)物的典型特征;發(fā)展數(shù)概念。

              建議:當(dāng)孩子熟悉了玩法以后,可以讓孩子編一些口令,大人和孩子一起來比賽。

              玩法:媽媽先制作一些卡片,在卡片上寫上動(dòng)物的名字,例如:“像小兔一樣跳3下”;“像小貓一樣輕輕走”等。先和孩子一起大聲地讀出這些口令,并根據(jù)口令的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作。

              四、書寫準(zhǔn)備

              雖然書寫是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但在上小學(xué)前,孩子們就已經(jīng)非常喜歡用筆寫寫劃劃了。父母應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,順利度過書寫的過度階段。

              1、坐姿要正確。在書寫初期,最重要的是把好坐姿這一關(guān)。因?yàn)楹⒆诱幵谏?strong>長(zhǎng)發(fā)育的階段,長(zhǎng)期的坐姿不端正,會(huì)直接影響到孩子的骨骼生長(zhǎng)。

              2、握筆姿勢(shì)要正確。孩子剛學(xué)習(xí)握筆時(shí),有時(shí)會(huì)象拿筷子那樣握筆;有的孩子手指緊緊握住筆尖處,造成書寫困難和身體的不良坐姿。

              以上的小妙招有沒有讓各位爸爸媽媽們學(xué)到一些幫助牙牙學(xué)語的寶寶更好地學(xué)會(huì)說話的辦法呢?在這一關(guān)鍵時(shí)期,父母的幫助可是至關(guān)重要的哦,除了要積極利用寶寶們自身的有利條件,同時(shí)還必須創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,并提供適宜的語言教育,才能促進(jìn)寶寶的語言能力的進(jìn)步。

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