日本一年有數(shù)不清的活動
在日本，一年到頭有數(shù)不清的活動。
一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動物和植物，除此之外，撿橡子、打年糕、開運(yùn)動會、為社區(qū)演出、宿泊、過園節(jié)、開發(fā)表會、去拜寺廟、作品展……反正是名堂多多。因?yàn)?，日本的幼兒園主張生命在于活動。
在中國，一年到頭都是學(xué)習(xí)。
與日本幼兒園的活動同樣多的，是中國幼兒園的課程。繪畫、拼音、漢字、英語、算術(shù)……數(shù)不勝數(shù)。孩子們每天除了學(xué)習(xí)，甚少有時間放松玩耍。除了園內(nèi)的課程，不少孩子放學(xué)后還要去參加課外補(bǔ)習(xí)班，年紀(jì)小小便承擔(dān)了過重的學(xué)習(xí)壓力。
在日本，過生日要了解生命的由來。
孩子生日前，老師會預(yù)先與他的父母聯(lián)系，詢問名字的由來，還借來孩子自出生以來的照片在班上展覽，并請孩子的母親寫信談?wù)?strong>孩子出生時的情況，并在班里讀給孩子們聽。這一系列生日活動的目的是讓孩子了解生命的由來，懂得誕生與成長的艱辛，喜悅和感恩。日本人堅信，孩子從小知道尊重生命，長大后就很少會做出越軌的行為。而在幼兒期，通過為孩子們過生日、教他們培育動植物等活動，都可以讓他們在樸素的驚奇和感動中了解生命，是培養(yǎng)生命尊重的絕佳機(jī)會。
在中國，過生日要大肆慶祝。
與日本人把生日作為教育機(jī)會不同，中國部分家長會給孩子操辦奢華的慶生宴，大吃大喝，大買禮物，再邀請幾位親朋好友熱鬧熱鬧，只圖孩子過得高興。卻不知，孩子在他們的大肆慶祝中已經(jīng)無形地養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)、愛慕虛榮的習(xí)慣。
小編總結(jié)：看來，中日兩國的幼兒教育還是有很大的不同的，而且，日本人的不少做法的確值得我們借鑒。各位爸爸媽媽們，從細(xì)節(jié)做起，幫助孩子走好每一步吧！
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