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            10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容

            10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容

            10個(gè)月的寶寶已經(jīng)可以自己站立一小會(huì)兒,這個(gè)時(shí)候的寶寶小腿越來(lái)越有力量,智力發(fā)展也達(dá)到了比較高的水平,如果能夠?qū)@個(gè)月齡的寶寶積極進(jìn)行早教的話就可以讓寶寶變得更加優(yōu)秀。那么10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容都有哪些呢?

            一、十個(gè)月寶寶能力培養(yǎng)重點(diǎn)

            1、語(yǔ)言能力

            寶寶現(xiàn)在已經(jīng)基本可以理解你說(shuō)的話。如果你平時(shí)在和寶寶溝通時(shí),有意識(shí)地教他用簡(jiǎn)單的手勢(shì)”表示一些行為,比如吃、拿、抱、再見(jiàn)等,寶寶慢慢就會(huì)掌握并利用它們和你交流。這會(huì)有效地減少寶寶的煩躁情緒。有的寶寶現(xiàn)在終于可以有目的地稱呼爸爸、媽媽”了。你也可以開始培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣了。

            2、精細(xì)動(dòng)作

            從拇指和其他幾個(gè)手指對(duì)捏,發(fā)展到拇指和食指的對(duì)捏,是寶寶精細(xì)動(dòng)作能力的一個(gè)提升。如果你的寶寶感興趣,就多給他抓捏的機(jī)會(huì),比如在成人的看護(hù)下?lián)於棺?,或者?duì)玩具進(jìn)行分類,都是不錯(cuò)的練習(xí)。

            3、模仿能力

            寶寶現(xiàn)在最喜歡模仿,不管你做什么他都想試試。所以,你希望寶寶做的事情,首先你要參與。在安全的前提下,你也可以讓寶寶參與你平時(shí)做的事,比如自己拿勺子吃飯或者喂你吃、和面等,這能夠鍛煉他的動(dòng)手能力。

            4、認(rèn)知能力

            這個(gè)階段的寶寶喜歡擺弄物品,對(duì)感興趣的事物會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地觀察,知道常見(jiàn)物品的名稱并會(huì)指認(rèn)。家長(zhǎng)可以和孩子一起看書,鼓勵(lì)寶寶自己翻書頁(yè);可以給寶寶看一些簡(jiǎn)單而色彩鮮艷的圖書;也可以給他一些簡(jiǎn)單的認(rèn)知圖片,反復(fù)指認(rèn)畫中的物體或動(dòng)植物的名稱。

            5、運(yùn)動(dòng)能力

            在家里,寶寶已經(jīng)能自由地爬到自己想去的任何地方,如果有家具扶持她還能扶著行走幾步。她的拇指和食指的協(xié)調(diào)性已經(jīng)發(fā)育得很好了,能按指令將東西拿進(jìn)拿出。家長(zhǎng)可以經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶爬行,學(xué)習(xí)各種爬行的技巧;練習(xí)扶欄桿或墻行走。

            6、獨(dú)立能力

            應(yīng)該開始訓(xùn)練寶寶一些基本生活的技能了,以培養(yǎng)他的獨(dú)立性。首先,要使寶寶養(yǎng)成獨(dú)自玩耍的習(xí)慣,確定寶寶所處的環(huán)境是安全的,你就應(yīng)該放手讓他一個(gè)人玩耍,但要時(shí)時(shí)查看他的舉動(dòng);其次,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立做一些事。在他完成一個(gè)新的動(dòng)作和新的技能時(shí),要給予充分的肯定。

            7、智力開發(fā)

            對(duì)寶寶而言,目前家里的任何物品都比玩具更有吸引力。但玩具可以幫助他運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí),因此,選擇適當(dāng)?shù)耐婢哂欣趯殞氈橇Φ拈_發(fā)。可以選擇一些能發(fā)聲的玩具。不要一下給寶寶很多玩具。玩具太多反而會(huì)分散寶寶的注意力,達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。

            二、適合十個(gè)月寶寶玩的小游戲

            1、捏葡萄干

            鍛煉寶寶手的技巧,為以后的精細(xì)的手部動(dòng)作打下基礎(chǔ)。大人將買來(lái)的葡萄干洗干凈放在地板上的干凈紙巾上,再洗凈寶寶的小手,讓寶寶捏一粒放進(jìn)自己的嘴里,因?yàn)閷殞氶_始會(huì)伸出手掌去抓,不容易吃到嘴里,大人可以示范用食指、拇指捏一粒、吃一粒,教寶寶學(xué)會(huì)用食指、拇指捏一粒、吃一粒,學(xué)會(huì)用兩個(gè)手指捏取東西。

            2、認(rèn)識(shí)大小

            讓寶寶學(xué)會(huì)分辨大小的能力。將一大一小兩個(gè)蘋果放在桌上,爸爸抱著寶寶坐在桌旁,教寶寶說(shuō)“蘋果、蘋果”; 然后爸爸要求寶寶拿大的蘋果,如果寶寶拿對(duì)了,爸爸就把寶寶抱起來(lái)親親表示鼓勵(lì); 如果寶寶拿錯(cuò)了,爸爸自己拿起大蘋果說(shuō)“大的,大的”,讓寶寶再試著拿大的,經(jīng)過(guò)示范,寶寶就能認(rèn)識(shí)大小了。

            孩子不是一生下來(lái)就具備多種能力的,很多 能力都是寶寶后天經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才逐漸學(xué)會(huì)的。寶寶的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)大的,家長(zhǎng)一定不要忽視了自己寶寶的學(xué)習(xí)能力哦。十個(gè)月的寶寶已經(jīng)完全可以開始早教,本文所講的這些內(nèi)容最好是在10個(gè)月的時(shí)候就教給自己的寶寶,可以讓寶寶逐步學(xué)會(huì)哦。

            * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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