對于處于義務(wù)教育階段的孩子來說，在原則上國家是要求就近讀書的，但是家長總歸是想要給孩子一個良好的教學(xué)環(huán)境，所以這些年里，越來越多的農(nóng)村孩子前往城市里面上學(xué)，但是大部分是以借讀的名義前去的，那么農(nóng)村孩子可以去城里上學(xué)嗎？

農(nóng)村孩子可以去城里上學(xué)嗎

農(nóng)村戶口到城里上學(xué)需要具備些條件：

1、家長在城市居住一年以上，有穩(wěn)定的住所和工作；

2、在住地辦理社區(qū)的證明，有派出所簽發(fā)的居住證；

3、拿社區(qū)開的居住證明、居住證、身份證去街道辦理小孩去上學(xué)介紹信，去居住證地的小學(xué)辦理上學(xué)手續(xù)。

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可憑勞務(wù)合同等資料到當(dāng)?shù)亟逃姓块T所規(guī)定的學(xué)區(qū)劃分學(xué)校就讀。各地的教育資源原因，所以具體的政策不一樣，以當(dāng)?shù)貫闇?zhǔn)，建議咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T！

孩子是在農(nóng)村上學(xué)好還是在城里好

1、首先我覺得孩子在城里上學(xué)比農(nóng)村好，當(dāng)然是金子在哪里都能發(fā)光，重要的不是教育環(huán)境，但實際的是教育環(huán)境與基礎(chǔ)對你將來的學(xué)習(xí)是有所影響的。

2、城里的教育有最好的教育設(shè)施，提供的都是最先進(jìn)的教育設(shè)備，提供孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于學(xué)習(xí)的教育設(shè)施。

3、城里的學(xué)校配置的教師資源也是比農(nóng)村好很多的，因為很多畢業(yè)的老師都想留在城里的工資高，待遇好，相對的崗位競爭就大，那么能夠留下來教學(xué)的都應(yīng)該是佼佼者，所以城里的師資力量要比農(nóng)村好很多。

4、城里的孩子父母都是知識分子，相對來說城市的孩子要比農(nóng)村的孩子更有素質(zhì)，所以孩子能夠和素質(zhì)高的孩子做朋友，那么孩子也會慢慢變得優(yōu)秀。

5、當(dāng)然城里的學(xué)校一定要是重點(diǎn)好的學(xué)校，不要選擇一些差的學(xué)校。

6、每個學(xué)校都有培養(yǎng)計劃，好的學(xué)校培養(yǎng)計劃更加合理，教師的所具有的學(xué)習(xí)方法也比一般的老師要好。

7、寧做鳳尾不做雞頭，很多孩子在農(nóng)村學(xué)校里都是名列前茅，但是到了城里的學(xué)校之后，成績卻排到了中下游，所以還是到城里學(xué)習(xí)比較好，不要讓孩子輸在起跑線上。

8、不管是農(nóng)村還是城里教育，關(guān)鍵是看孩子有沒有上進(jìn)心，如果本身就不想學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)就沒有什么天賦，抑或者家庭承擔(dān)不起，我覺得還是選擇農(nóng)村教育比較實際一點(diǎn)。

對于農(nóng)村孩子可以去城里上學(xué)嗎這個問題，原則上來說是可以的，但是具體的實施情況還是需要與當(dāng)?shù)氐慕逃謱W(xué)校等方面進(jìn)行協(xié)商溝通，其實對于孩子在哪里上學(xué)這件事情，每個人有每個人的造化，當(dāng)然在城市里面的機(jī)遇可能會更多一些，但是最好看孩子的意愿。