不同的孩子有不同的特質(zhì)，這些特質(zhì)有好的方面也有不好的方面，并且是父母很難改變的。那么我們應(yīng)該怎么配合寶寶的特質(zhì)呢？

不同孩子有不同的特質(zhì)

1、有些孩子很和順、很容易哄，也很容易適應(yīng)周圍的變化。什么都肯吃；下雨，晴天都是好天氣。如果他生了氣，用不了多久就會(huì)雨過天晴。假如你跟他解釋為什么不能滿足某樣要求，他基本上都能聽得進(jìn)去、接受得了。若是給他看某樣以前不曾見過的東西，八成會(huì)愿意試試看。

2、有些孩子對(duì)任何的變化都很抗拒。最好每天都吃同樣的東西；見到陌生人，沒見過的玩具，他會(huì)害怕、會(huì)大哭。在熟識(shí)了某樣?xùn)|西或者某個(gè)人之后，又往往有很高的忠誠度。你若是給他看某樣以前不曾見過的東西，他八成會(huì)秉持謹(jǐn)慎的態(tài)度。

3、還有一類孩子，對(duì)什么都能感興趣，都能冒冒失失地一頭扎進(jìn)去。這樣的孩子往往精力無限，能把爸爸媽媽給訓(xùn)練成善于飛跑的短跑健將、隨時(shí)警戒的預(yù)警員，以及反應(yīng)迅速的變向引導(dǎo)師。他會(huì)令你難以置信地固執(zhí)、強(qiáng)勢。這樣的孩子不但非常敏感，也很容易情緒化。

沒有所謂更好的性情特質(zhì)

孩子的具有的某種特質(zhì)可以說是好的，也可以說是不好的。比如說，倔強(qiáng)（耐心持久的一種表現(xiàn)），既可以令孩子堅(jiān)守在球隊(duì)里不輕言放棄，卻也可以令你跟孩子在爭執(zhí)中筋疲力盡。怯懦（直覺反應(yīng)的一種表現(xiàn)）也一樣，既可以避免孩子成為一個(gè)讓你頭疼的惹禍精，卻也意味著孩子在學(xué)校里會(huì)失去不少嶄露頭角的機(jī)會(huì)。所以我們應(yīng)該接納孩子的特質(zhì)。

要配合孩子的特質(zhì)

如果孩子的特質(zhì)跟你的期望、風(fēng)格、觀念不相匹配，他可能讓你感到格外棘手。你需要修正你對(duì)孩子的期望值、你的養(yǎng)育風(fēng)格，為孩子提供合適的生活環(huán)境（比如說，給一個(gè)天生精力無限的孩子更多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)），來營造出親子之間的完美契合。即使你和孩子本來就是親子之間的完美契合，也一樣需要你花時(shí)間去了解自己的孩子，哪種養(yǎng)育方式會(huì)更與孩子以及你自己的秉性相契合。