如果你發(fā)現(xiàn)孩子躺在床上，或者在玩玩具的時候自己一個人在喃喃自語，有時說著說著自己就會笑起來，請不要驚訝，這是正常的現(xiàn)象！

孩子為什么會自言自語

自言自語是一種語言的自我調(diào)節(jié)機能，能調(diào)節(jié)孩子的行為，幫助孩子驅(qū)除孤獨；它是孩子一種正常的心理現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)語言的必經(jīng)過程。因此，家長們大可不必緊張，更不要加以阻止。如果家長能夠細心觀察，專心傾聽孩子的自言自語，走進孩子的內(nèi)心，其實這也是了解孩子的一種手段。

孩子自言自語的規(guī)律

2~3歲正是孩子語言發(fā)展從外部語言過渡到內(nèi)部語言的關(guān)鍵階段，自言自語其實正是孩子將外部語言轉(zhuǎn)為內(nèi)部語言的一種表現(xiàn)。2~3歲的孩子是具體形象思維，他們需要用具體的語言來幫助自己思考，慢慢地理順思路，便出現(xiàn)了“自言自語”的現(xiàn)象。這種自言自語在3歲后達到最高峰，一般在8~9歲完全消失。

自言自語有害嗎

答案是NO！心理學(xué)研究表明：孩子的自言自語實際上是一種創(chuàng)造性的說話游戲，這類游戲是孩子發(fā)展語言能力的主要途徑。孩子自言自語時往往先要把自己想象成某種角色，然后按照這個角色的行為說話。比如，在玩玩具熊的過程中，孩子可能會把自己想象成小白兔，和玩具熊說個不停。孩子游戲中的語言可能是爸爸媽媽平時說過的話，也可能是他聽過的故事中的對話，或者是語言經(jīng)驗的綜合和創(chuàng)造。國外有學(xué)者還發(fā)現(xiàn)，最富社會性的孩子自言自語最多，聰明的孩子在獨立解決問題時比其他孩子更早出現(xiàn)自言自語現(xiàn)象。

家長如何引導(dǎo)孩子自言自語

你平時要多與孩子說說話，隨時隨地告訴他一些常識：這是什么，那是干什么用的，為什么這樣做；給孩子提一些他能明白的簡單問題，讓她自己思考并作出回答；講故事可以增強孩子思維的連貫性和邏輯性，也是訓(xùn)練語言的好途徑。講完故事要讓孩子談?wù)勛约旱南敕?，可以請他來給故事設(shè)計不同的結(jié)局。

當孩子自言自語時，家長不要急于打斷或者要求孩子“自己想就行了，別嘟嘟囔囔的”，而要琢磨他們的話，要注意對孩子的不解、疑惑給予一定的啟發(fā)；當孩子能獨立戰(zhàn)勝困難時，還要給予鼓勵，這樣才能使他們更好地向內(nèi)部語言發(fā)展，為學(xué)會獨立思維創(chuàng)設(shè)更有利的條件。