常聽(tīng)寶媽議論，寶寶幾個(gè)月會(huì)笑，幾個(gè)月會(huì)坐，幾個(gè)月會(huì)認(rèn)媽媽等問(wèn)題，大家都說(shuō)的不一致，有的寶媽講，寶寶在三四個(gè)月就會(huì)認(rèn)人了，有的寶媽講寶寶在七八個(gè)月才會(huì)認(rèn)人，才能知道誰(shuí)是媽媽?zhuān)【幗o大家具體講講嬰兒幾個(gè)月會(huì)認(rèn)人?

　　嬰兒幾個(gè)月會(huì)認(rèn)人

　　0-2個(gè)月的嬰兒還沒(méi)有構(gòu)成圖象知覺(jué)，所以開(kāi)端一二個(gè)月的寶寶常常分不清本人家里人和生疏人。到了3個(gè)月以后，寶寶已有了接觸人面孔的經(jīng)歷，母親與撫育者的面孔逐步由含糊變得明晰，這種對(duì)親人圖形形式視覺(jué)的開(kāi)展，不只在嬰幼兒生長(zhǎng)的過(guò)程中起著非常重要的作用，還能夠促進(jìn)嬰兒的社會(huì)性認(rèn)知和情感程度的進(jìn)步。

　　3個(gè)月之后的寶寶，對(duì)人的面孔有了較為明晰的印象之后，他就會(huì)對(duì)熟習(xí)的親人表示認(rèn)同、肯定、接納和喜歡，這為寶寶對(duì)親人產(chǎn)生激烈的依賴(lài)感、親切感、歸屬感和平安感提供了認(rèn)知根底。

　　7～8個(gè)月的寶寶，開(kāi)端熟習(xí)他身邊的人了，誰(shuí)是不斷在照顧他的人，誰(shuí)是生疏人，小家伙心里曾經(jīng)很分明。所以當(dāng)生疏人呈現(xiàn)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出敵對(duì)態(tài)度，這就是認(rèn)人行為。而關(guān)于長(zhǎng)期照顧他的人，寶寶會(huì)越來(lái)越依賴(lài)，當(dāng)他人企圖將他抱離媽媽時(shí)，他就會(huì)由于環(huán)境的改動(dòng)而哭泣。當(dāng)然有些寶寶4個(gè)月就開(kāi)端認(rèn)人了。

　　嬰兒是怎樣學(xué)會(huì)認(rèn)人的

　　心理學(xué)家們把3歲前的幼兒期稱(chēng)為“圖譜時(shí)期”，就是說(shuō)3歲以前兒童認(rèn)識(shí)外界事物時(shí)，不是對(duì)事物的某些特征停止剖析識(shí)別，而是把事物當(dāng)做一個(gè)綜合的整體—圖譜來(lái)承受的。

　　剛生下來(lái)的孩子沒(méi)有區(qū)分人的面孔的才能，到了3-4個(gè)月以后，由于母親或接近他的人重復(fù)在孩子的眼前呈現(xiàn)，這張面孔就作為同一圖譜不時(shí)地傳入大腦留下印象，這樣就產(chǎn)生了最初的記憶。

　　以后，當(dāng)熟習(xí)的面孔呈現(xiàn)時(shí)， 依據(jù)曾經(jīng)樹(shù)立的條件反射，孩子曉得母親就要給他喂奶或抱他玩，會(huì)表現(xiàn)出天真生動(dòng)的表情，做出“認(rèn)人”的表現(xiàn)，這時(shí)分的孩子對(duì)與母親形象相近的、年齡差不多的、穿戴裝扮一樣的女子也會(huì)表示好感。假如呈現(xiàn)的是另一張生疏的面孔，由于生疏人的“圖譜”和孩子大腦中媽媽的“圖譜”差異太大 了，孩子就會(huì)因“認(rèn)生”而做出不要的表示或又哭又鬧。

　　嬰兒一般是七八月就開(kāi)始認(rèn)人了，此時(shí)也就知道誰(shuí)是接觸自己多的，誰(shuí)是不經(jīng)常接觸的，當(dāng)然對(duì)于接觸多的就有依賴(lài)性，就愿意讓她抱，不經(jīng)常接觸的，就會(huì)疏遠(yuǎn)他。嬰兒其實(shí)是很聰明的，大家不可小視他，他的小腦袋里究竟想什么，誰(shuí)了不了解。