可是，爸爸媽媽知道嗎？語言啟蒙并不只是寶寶嬰兒時代的事情，直至幼兒期，語言啟蒙都至關(guān)重要。>>專家教你如何讓寶寶情趣盎然的學(xué)語言

隨著寶寶的成長，從人類的語言發(fā)展看來，3歲前是寶寶語言發(fā)展尤其是口語能力發(fā)展最為重要的關(guān)鍵期。語言能力的學(xué)習(xí)越早越好，因為聽覺是學(xué)習(xí)語言的先決條件，而出生之后的第一年，正是大腦聽覺中樞成熟及發(fā)展的關(guān)鍵期。在這12個月的關(guān)鍵期當(dāng)中，讓寶寶累積起大量聆聽的經(jīng)驗，就等于建立了一座龐大的資料庫，為寶寶日后學(xué)習(xí)說話、嘗試表達(dá)提供充足的原料。那么，什么要注意的呢？>>呀呀學(xué)語進(jìn)行時 0-6歲寶寶語言能力指標(biāo)

1、多與寶寶進(jìn)行面對面的交流

有一個孩子，父母都是聾啞人，他們之間只能用少量的手勢進(jìn)行交流。這個孩子主要靠看電視與語言發(fā)生接觸。3歲時，他基本上不能說話，也不能聽懂別人的話，言語水平大大落后于一般孩子。這個事例清楚他說明，語言是通過語言交流、語言使用而習(xí)得的，僅僅單方面地聽別人講話，不能使孩子掌握語言。因此，父母無論多忙，也應(yīng)該忙里偷閑。多與孩子進(jìn)行面對面的語言交流，這不僅可以促進(jìn)孩子的語言發(fā)展，而且也是一種感情交流，有助于孩子心理的健康發(fā)展。

2、語言學(xué)習(xí)要因勢利導(dǎo)

父母對寶寶說話時，語音要正確、清晰，以供寶寶模仿。說話的主題，要和寶寶當(dāng)前注意的事物和活動中心相一致，這樣，父母的話語才能為寶寶吸收。例如，當(dāng)寶寶正在起勁地玩狗熊玩具時，你可以指著玩具說這是狗熊，是白顏色的，然后再談些有關(guān)狗熊的事。此時，如果要讓寶寶學(xué)習(xí)“狗熊”以外的話，就會吃力不討好。要注意，說話的內(nèi)容和表達(dá)方式要適合寶寶的發(fā)展水平，盡可能使他們理解。對于寶寶說的話，不管是否完善，都要設(shè)法根據(jù)當(dāng)時的具體情況，揣摩其中的意思，給以語言或行動上的反應(yīng)。這樣，一方面可以鼓勵寶寶說話的積極性，另一方面可讓寶寶知道他說的話是否妥當(dāng)、正確。

3、盡早和寶寶交流

從寶寶出生后，父母就可以開始和他們進(jìn)行“語言”交流。對寶寶說話時，要伴隨相應(yīng)的聲調(diào)、表情、眼光和手勢，以吸引寶寶的注意。這種早期交流能促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育，為以后真正的語言交流做好準(zhǔn)備。

4、擴(kuò)展寶寶的口語

寶寶開始說話時，往往是用一兩個詞來表達(dá)一個意思，父母可以很自然地把這種單詞語、雙詞語擴(kuò)展，改造成為一個完整的句子。例如，寶寶說“媽媽餅餅”，如果根據(jù)當(dāng)時的情境，表明他說這話的意思是“媽媽在吃餅干”，那么父母可以接著說“喔，媽媽在吃餅干?！比绻鶕?jù)當(dāng)時的情境，推測他要表達(dá)的意思是“這是媽媽的餅干”或“要媽媽拿餅干給寶寶”，那么，父母就可以說一句話把這個意思表達(dá)出來。通過這種語言，寶寶逐漸知道一個意思應(yīng)該如何表達(dá)。從而逐漸掌握規(guī)范的表達(dá)方式。

5、可用兒語，但要作適當(dāng)調(diào)整

兒語即“寶寶語”，其主要特點(diǎn)是語調(diào)夸張、速度慢、重復(fù)多，所用的單詞都比較具體，句子短且簡單，如把狗叫做“汪汪”。研究表明，寶寶愛聽“寶寶語”，對“寶寶語”容易注意和理解。因此，一般他說，父母說“寶寶語” 有利于寶寶語言的發(fā)展。不過，當(dāng)寶寶的言語有了進(jìn)步時，父母的“寶寶語”也應(yīng)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使言語適當(dāng)超前于寶寶的言語水平。比如寶寶已經(jīng)會說“狗”這個詞后，父母就不必再用“汪汪”來稱呼狗了，可以在“狗”前面加上形容詞或其他說明，告訴寶寶“這是大黃狗…”“那是小黑狗”等。