蒙臺(tái)梭利教學(xué)方法有很多，但是經(jīng)典的還算三階段教學(xué)法，講的就是通過(guò)三個(gè)階段的教學(xué)讓寶寶認(rèn)識(shí)事物，從而增強(qiáng)記憶力。就好比我們要寶寶認(rèn)識(shí)不同的顏色，就可以分以下三階段來(lái)進(jìn)行：

第一階段——名稱與實(shí)物對(duì)應(yīng)介紹。老師拿出紅色與黃色的色板，依次指示給寶寶看“紅的”、“黃的”。

第二階段——請(qǐng)寶寶找出與名稱相對(duì)應(yīng)的實(shí)物。老師問(wèn)“哪個(gè)是紅的?”“哪個(gè)是黃的?”然后，讓寶寶逐一指出。

第三階段——記憶實(shí)物的名稱。老師指著其中一個(gè)色板詢問(wèn)寶寶“這是什么顏色?”，讓寶寶說(shuō)出顏色的名稱來(lái)。

這種循序漸進(jìn)的早教方法能夠很好地吸引寶寶的注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。而在生活中，這樣的例子也有很多，爸爸媽媽們可以選用寶寶所熟悉的事物進(jìn)行教學(xué)，這樣寶寶接受起來(lái)也會(huì)比較快，記憶也會(huì)更加牢固。孩子的教育問(wèn)題是重大的問(wèn)題，因此父母應(yīng)該引起重視，但是重視歸重視，找到合適的方法好的方法有效的方法才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。