當你發(fā)現(xiàn)自家的寶寶可能與別的寶寶在智力上面有區(qū)別的時候，就一定要注意了，關于寶寶智力低下的問題是一個比較嚴重的問題，處理不恰當?shù)脑捄芸赡軙绊懞⒆拥囊簧?。因此如果發(fā)現(xiàn)寶寶智力出現(xiàn)問題，一定要盡早的接受治療。對于智障問題，它的治療方案又有哪些呢？怎樣的治療才是最好的治療方式？

兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識別，然而輕度弱智往往進入小學之后學習困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運動發(fā)育落后，對外界反應遲鈍，語言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應盡早到醫(yī)院檢查，以便及早診斷，做出相應的治療。

有些先天性代謝異常病，例如苯丙酮尿癥、同型胱氨酸尿癥、楓糖尿癥、組氨酸血癥，半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能低下癥（克汀?。┑?，若能在新生兒期做出診斷及時治療，多數(shù)病兒智力可免受損害或病情得到控制。以苯丙酮尿癥、克汀病為例，如能在生后3個月做出診斷及時治療，多數(shù)智力可以恢復正常，超過6個月治療，幾乎不可避免地智力受到損害，如果3～4歲以后再治療，病孩的身體發(fā)育亦有困難。克汀并苯丙酮尿癥，在早期癥狀不典型，很難發(fā)現(xiàn)，往往出生后數(shù)月之后才能發(fā)現(xiàn)，但這時卻已到了難于治療的程度，智力障礙很嚴重了。因此，有不少國家對上述遺傳病在新生兒期就進行篩查。

此外有的智障兒童的感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區(qū)分顏色、聲音，家長可以多帶孩子上動物園或外出郊游，不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀、聲音、生活習慣，結合圖片向孩子講述，反復的刺激可以加深孩子對外界事物的了解。當再次出現(xiàn)上述情景時，就會使他有反應，增強識別的能力。

日常生活中，要注意訓練孩子的認知能力。教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，并且要多教孩子一些常識，例如一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，教孩子認識時間、認路和乘車等等。