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            多動癥兒童的特征

            多動癥兒童的特征

            多動癥的兒童其特征十分明顯。多動癥顧名思義是多動,但不一定多動頑皮的孩子就是患上了兒童多動癥。其關鍵區(qū)分特征如下:

            1、注意缺陷。患兒明顯難以長時間注意力集中,且注意持續(xù)時間短暫?;純撼3T诼犝n、做作業(yè)或其他活動時注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節(jié),經常因為粗心發(fā)生錯誤。

            2、注意力維持困難。經常有意回避、不愿意從事需要較長時間持續(xù)集中精力的任務,如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。做事拖拉,不能按時完成作業(yè)或指定的任務?;颊咂綍r容易丟三落四,經常遺失玩具、學習用具,忘記日常的活動安排,甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。

            3、活動過多?;純航洺o@得不得安寧,動作多多,手足活躍,在座位上不能安靜呆著。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲,一天忙個不停。

            4、行為沖動。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話,在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答。表現(xiàn)沖動,做事不顧及后果、憑一時興趣行事。不能耐心地排隊等候。在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。

            5、學習困難?;純涸谡n堂上的聽課效果不佳,完成作業(yè)的速度和質量較低,致使學業(yè)成績差,常低于其智力所應該達到的學業(yè)成績。

            6、神經系統(tǒng)發(fā)育異常。翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便,左右分辨困難。患者的精細動作、協(xié)調運動、空間位置覺等發(fā)育較差。少數(shù)患者伴有語言發(fā)育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

            7、品行障礙。注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%-58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為,如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范及社會準則的行為,如說謊、逃學、離家出走、縱火、偷盜等。

            * 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。
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